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时间:2021-04-16
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1、共享丰收的喜悦妈妈的新课题(国画)金色的季节成果又是一个丰收年丰收乐秋祭收角椒《去年的树》五莲实验小学王敏义务教育课程标准实验教科书四年级上册我会读我理解融化伐木剩下煤油灯一会儿鸟儿你的收获?你的疑问?你的感受?……“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”树根大门小女孩“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”“门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?”“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”“小姑
2、娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”鸟儿___地问树根:“立在这儿的那棵树到什么地方去了呀”鸟儿___地问大门:“门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?”鸟儿___地问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”我能体会小鸟急切的心情A、立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。B、门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。C、小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。文中鸟儿两次看油灯,她会想什么?1、鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿
3、,好象在说_________。2、唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿。好象在说____。作为这篇美丽的文章的读者,你还有什么话要说吗?想对谁说?鸟儿,大树,门先生,伐木人,还是作者……真正的友谊,是离别后的牵挂,是彼此的珍爱,是有诺必践!作业超市课外阅读有关友情的文章。
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