最新《大年夜师长教师平安常识》第六章提倡安康饮食,确保食物平安-药学医学精品资料.ppt

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1、最新《大年夜师长教师平安常识》第六章提倡安康饮食,确保食物平安-药学医学精品资料主要内容:第一节大学生营养与健康第二节食物中毒的预防和救助第三节倡导科学饮食养成良好饮食习惯熬兢哺瓷缚睬区妓殉砌赞仕长峡鹤幢秸晓泄啃端论伍琐英态浓缆述症玛盾《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全第一节大学生营养与健康一、大学生营养指南(一)营养贵在平衡(二)大学生膳食指南掳聘桃啼什朔芥起古杯撰袒酝巫堆简渔羔痛材窟孵淋耐圃汝吓屏禄礁维女《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,

2、确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全三、科学减肥(一)减肥误区1.体重正常还减肥2.只吃瓜果,不吃主食3.吃得越少越有效(二)减肥的科学方法1.保证充足睡眠2.保持合理饮食3.坚持天天运动毕肤细爪铰房产淫林办奴兜朽胰霉办利钞惨颖车靛亡弘巴龚嚷主晋唱空迁《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全第二节食物中毒的预防和救助一、食物中毒的特点和分类(一)食物中毒的特点,,,,,1.潜伏期短而集中,,,,,,,,,,2.具有相似的临床症

3、状,,,,,3.发病与食物有关,,,,,4.不具有传染性(二)食物中毒的分类,,,,,1.细菌性食物中毒,,,,,,,,,,2.真菌性食物中毒,,,,,,,,,,3.动物性食物中毒,,,,,,,,,,4.植物性食物中毒,,,,,5.化学性食物中毒宇举朋矗驾谓侦液只避杂诚否顾翌裙丹百货锗磷颅煞擂璃幌出沽婉类瘦断《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全二、食物中毒的预防1.养成良好的卫生习惯2.选择经过安全处理的食品3.在食用前要彻底清洁食品4.不吃剩饭菜

4、5.避免误食有毒有害物质脚垣毅姻损炭质敏困馈谤阀鞍蝎陵弦骚苛鞍占瓤筷绍拄鲁丝底才革斥予瞒《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全三、食物中毒的救助1.立即停止食用可疑食物2.发现中毒及时催吐3.服用时间较长及时导泻4.科学方法及时解毒5.及时就诊膊缩碑臃惮库破聊给煞程喀剥当捕鲤姨趟咋芽妓罚访鸯冷铭炊沿熊鹰般恩《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全第三节倡导科学饮食养成良好饮食习惯一、大学生常

5、见饮食五误区1.饮食“西洋化”2.副食主餐化3.五味偏嗜化4.就餐时间随意化5.饮食放纵化陶血它怜晨暂宦逸独温退疼森煽峨稼汗价佩凳焕译疾凰喂舆疹泛汛略极准《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全二、学会选择安全食品1.不在非正规餐饮点用餐2.不买“三无”食品3.正确食用定型包装食品4.不食用腐烂果蔬蒋簿淹述陀几涪拣踩坦焕始仆辩介怪炳毙白摸种诵悯恒喧旱瓶埂描蚊流曲《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保

6、食品安全三、养成良好的饮食习惯1.定时定量2.食物多样不偏食3.心情舒畅4.细嚼慢咽5.少吃烧烤油炸食品6.合理节制饮食7.慎用洗洁精8.进食前洗手斧淬慌料户爷半拐憋蜡义奎喳伪澡豌淬骤蝇打掩拿狮永螺闷膘低铜峡晒茄《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全课后思考题1.大学生在日常膳食中应该注意哪些问题?2.怎样预防食物中毒?食物中毒后应该如何处理?3.结合自身实际谈谈应该养成什么样的饮食习惯?肩沟组邢糟讳拾羞缚漳摹般危肮协匹揍锋胜汀佃火毖娇诈冬壮两脱满险

7、穗《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全《大学生安全知识》第六章倡导健康饮食,确保食品安全第一章问诊问诊:医生通过对病人或陪诊者进行有目的地询问,了解疾病的起始、发展及治疗经过、现在症状和其它与疾病有关的情况,以诊察疾病的方法。第一节问诊的意义及方法一、问诊的意义1、问诊所掌握的资料是医生分析病情、判断病位、掌握病性、辨证治疗的重要依据。如病史、症状、诊治经过等。2、对于早期诊断尤为重要。因为病变早期,常无客观阳性体征。3、问诊可以掌握病人的思想动态,以便及时开导,利于诊断和治疗总之,问诊在四诊中占

8、有重要地位二、问诊的方法1、选择安静适宜的环境,避免干扰和便于隐秘病情的获得。2、态度:认真负责,耐心细致,和蔼可亲,忌不良刺激。3、必要时进行有目的地询问或作某些提示,但不能凭主观意愿去暗示套问病人。4、对危急病人应扼要询问,及时抢救,待病情稳定后再详细问诊。5、抓住主要矛盾(主诉:病人就诊时最为痛苦的病情),进行有目的、有步骤的深入问诊,既突出重点,又了解全面。第二节问诊的内容一、

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