如何解决学生喝水问题.docx

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1、长期以来，如何解决学生喝水问题一直是家长、学校、社会共同关心的焦点。学生饮水好坏，直接关系到青少年的健康成长。现在学生中存在很多不良饮水习惯及危害：（1）每日饮水量不足，以为吃要讲营养，而饮水只用来解渴，不渴就不用喝水；（2）水的质量太差，桶装水存在二次污染，不能确保学生安全、健康；（3）很多家长反映孩子不爱喝水，喜欢饮料，这样可能造成学生厌食与厌水，长期下去会造成学生营养缺乏症，造成学生酸性体质，形成亚健康；（4）近年来，学生食物中毒频繁发生，据卫生部调查大多与饮水有关。校园饮水成了一个大问题，国家教育部提出：校园饮水关系着青少年学生的健康成长，关系

2、着中华民族的素质和祖国的未来，推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。根据国家教育部和卫生部的要求，在全国中、小学校范围内推行安全、健康、科学饮水工程，确保青少年学生的身心健康。九江市教育局，为了改善全市中、小学校师生饮水状况，特推行校园直饮水工程。广州、深圳、上海等地学校已经完成了此项工程。本直饮水工程通过主机制水，通过管网送水到终端（教室）刷卡饮水，现制现饮，从而实现学生自助饮水，完全杜绝桶装水的二次污染，饮水更洁净、更安全、更健康。直饮水的制水设备和饮水机产品通过了湖北省疾控中心卫生安全机检测，出水水质经中国疾控中心环境与健康相关产品安全所检

3、测，各项指标均达到国家标准，产品获得中华人民共和国卫生部许可批件。在国内率先拥有IC卡直饮水机自主知识产权。自2007年，在全国大、中、小学实施直饮水工程以来，倍受学校、家长和学生好评。此工程与当前学校主要饮水方式（锅炉烧水、桶装水），自带水（矿泉水或饮料）对比有以下优点：（1）智能管理，放心省心。不但省出了抬水、送水、买水的辛劳，而且学生喝水方便、快捷，家长放心、学校省心。（2）节约用水，公平合理。学生购买专用充值磁卡（一张40元，其中10元为制作磁卡成本），自助刷卡，喝多少刷多少，减少浪费，花少钱，喝好水。（3）使用方便，饮水不限。随制随饮，管网供

4、水，水源充足，冷热转换，四季皆宜。（4）健康卫生、饮用安全。管网供水无污染环节，杜绝了桶装水的二次污染问题。（5）费用低廉、改变饮水方式。每瓶矿泉水最低价1元，而直饮水只需0.15元，而饮料更贵，并且多喝不饮水或饮水达不到要求（科学研究每人每天至少需要饮用1公斤水，相当于两瓶矿泉水）对身体不利，影响健康。此机制水造出来的水，含有对身体有益的矿物质、小分子团、负电位、抗氧化、溶油的弱碱性水。人的体质分为两种类型，即酸性体质和碱性体质。日本医学专家筱原秀隆科学研究证明：酸性体质是万病之源，100%的癌症患者是酸性体质。经国外专家测试，大脑皮层PH值大于7（

5、弱碱性）的孩子比小于7（酸性）的孩子智商高出1倍，而要形成碱性体质，就要多吃碱性食物，更关键的是多饮弱碱性水，人的身体80%是水分。水是生命之源，健康之本！因此，青少年学生不仅要从量上满足其饮水要求，而且从质上也要保证其饮水安全，更重要的是能改变不良的饮水习惯，养成科学的饮水方式。一、方案原则　　广州精格净水设备有限公司校园直饮水工程方案，这是一套区别于经营其他产品的独特的市场运作模式。总的原则是：1）学校不投资，无偿使用、负责管理。                            2）学生买卡，购杯、计量消费，少花钱喝好水。          

6、3）商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。     该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 校园直饮水工程示意图如下： 三、运营的具体方法经营此项目，只需要进行如下几个步骤，便可顺利开展。1、与学校洽谈，双方合作，由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。2、向学校赠送一定数量的普通饮水机，用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水，让学校备感实惠。

7、3、学校提供场地和水电，派专人对饮水机的日常使用负责管理。4、学校负责向学生推广应用，学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。5、商家只需协助学校管理，维护维修机器，及时为学生充值服务。6、商家负责提供优质的纯净水／矿泉水。四、各方皆受益的结果这种智能饮水方案和运营模式，对于各方皆有益处：1、学校方面，不用投资，无偿的增加了饮水设施，轻松的改善了饮水条件，同时还可获赠饮水机和纯净水，乐而为之。增加了学校的硬件设施，大大提高学校的知名度。3、IC卡技术的运用使计量收费成为可能。充分体现了公平、公正、合理的原则。多用多花，家长和学生无怨言，学校无压力。4、充值I

8、C卡代替了现金，学生不必带钱，家长放心。5、可获得长期、稳定的优质水源，机器符合国家卫生部许可