第3章能量的转化和利用第3节认识简单机械.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第3章能量的转化和利用第3节　认识简单机械（第1课时）一、学习目标：1。了解杠杆历史，认识机械的使用对社会发展的作用；2。知道杠杆是一种简单机械，能找出杠杆的五要素:支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂.二、重点和难点：力臂的概念和画法.三、器材：课件;羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶。四、课前自学、课中交流1．实践体验：在家里操作羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶盖的动作，体会与下列三幅图中用具的共同特点。这三个用具的共同特点是:__________________________________________________

2、________.2．试着填一填:杠杆:在___________下能绕__________转动的硬棒.(必须是硬棒，软的不行，直的弯的都可以。）杠杆五要素：支点O：杠杆绕着________的_______________。动力F1：_______________________.阻力F2:_______________________.动力臂l1:从__________到__________________的_____________,即垂线段的长度。阻力臂l2：从__________到__________________的______

3、_______，即垂线段的长度。F1F2OBOAF2F13．画出各力力臂。4．画出第1题中三个杠杆的受力示意图.①转转看找支点;②动动看找动力和阻力;③画力的作用线；④从支点向力的作用线画垂线段；⑤标对力臂.个人收集整理勿做商业用途反思：（1）力臂一定在杠杆上吗?_______________________（2)杠杆一定是直的吗？_______________________（3)若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变?________________5．人体和生活中的杠杆：完成书本P79活动，画出人手臂及脚部、

4、头部杠杆的示意图。第3章能量的转化和利用第3节　认识简单机械(第2课时）AB一、学习目标：1.学会用简单器材研究杠杆平衡条件；2。根据实验数据得出杠杆平衡条件的数学表达式.二、重点和难点:杠杆平衡条件的得出。三、实验梳理在研究杠杆平衡条件的实验中1．所需器材为________________、_______、______、______、___________.2．如右图，把杠杆中点支在支架上，此时A端向下倾斜，这时调节B端螺母，应向_______旋，或调节A端螺母，应向_______旋，直至使杠杆在________位置平衡.杠杆的调节：

5、____偏____调3．杠杆匀速转动算不算平衡？__________。杠杆静止在倾斜位置算不算平衡？___________。杠杆处于平衡状态指的是：______________或______________________。为什么实验中强调“使杠杆在水平位置平衡”?__________________________________________4．实验结论是:___________________________________________________________________。5．如上图,弹簧秤竖直向上拉，使杠杆平衡

6、，若使弹簧秤斜拉，仍使杠杆平衡,弹簧秤读数将_______.POQ6．如右下图所示，杠杆处于平衡状态，O为支点，P、Q点挂的钩码每一个都是相同的，下列情况中仍可使杠杆保持平衡的是（）A．将支点O向左移动一格B．左右两侧所挂钩码都向支点O移动一格C．P、Q两点所挂钩码各减少一个D．P、Q两点所挂钩码都增加为原来的2倍个人收集整理勿做商业用途7．杠杆平衡条件的公式表达：第3章能量的转化和利用第3节　认识简单机械(第3课时）一、学习目标：1。学会用杠杆平衡条件解决实际问题；2。理解杠杆省力或费力的原因，知道杠杆使用过程中的能量转化.二、重点和

7、难点：杠杆平衡条件的运用。三、课前自学、课中交流1．画出书本P82图3—22中四个杠杆的示意图。对照示意图，运用杠杆平衡条件分析:______是省力杠杆，________是费力杠杆，_____是等臂杠杆.你的判断依据是什么？_______________________________________________________________.2．请判断以下剪刀属于哪种杠杆？3。为什么有的杠杆会费力？设计的目的是什么?请分析各种杠杆的区别和利弊。省力杠杆:l1____l2，F1____F2，____________________

8、__杠杆的分类费力杠杆：l1____l2，F1____F2，______________________等臂杠杆:l1____l2，F1____F2,______________________4。下列工具