最新5、《古诗词三首》牧童-舟过安仁PPT课件幻灯片.ppt

《最新5、《古诗词三首》牧童-舟过安仁PPT课件幻灯片.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5、《古诗词三首》牧童-舟过安仁PPT课件所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清袁枚5.古诗词三首草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。唐吕岩牧童归来饭黄昏后，饱不脱蓑衣月明。卧牧童【唐】吕岩草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。学习提示：1.自读古诗《牧童》，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?牧童【唐】吕岩草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。学习提示1.自读古诗《牧童》，

2、根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。唐吕岩牧童归来饭黄昏后，饱不脱蓑衣月明。卧回忆我们在用什么方法学习古诗？学习古诗的方法1.明缘由2.知诗意3.悟诗情杨万里（1127-1206），南宋诗人。字廷秀。吉州吉水（今属江西）人。绍兴二十四年（1154）进士。做过官也免过职，一生创作了大量的诗词。他自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。gāo篙zhào棹舟过安仁

3、【宋】杨万里一叶/渔船/两小童，收篙/停棹/坐船中。怪生/无雨/都张伞，不是/遮头/是使风。学习提示：1.自读古诗《舟过安仁》，根据字典和课文注释理解不懂的词语，把意思写在书上。2.思考诗句的意思，说一说你从中读懂了什么?3.想一想诗中表达了作者怎样的情感?舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。yánmèiǎowúlàipéng【宋】辛弃疾清平乐·村居bāo茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？}

4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。大儿子在溪东的豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他总是那么顽皮、淘气，躺卧在溪边剥莲蓬吃。板书设计《牧童》：自由自在无忧无虑《舟过安仁》：有趣、快乐《清平乐.村居》：其乐融融、温馨教学反思课中，我紧抓关键词语引领学生不断猜想，推想，想象作者当时的心境，引领着孩子们在古诗词的意境中赏析，体会，把玩，领悟，而孩子们也以投入的精神和积累的知识与老师交流，切磋，互动，相长.就是在这切磋互动中，孩子们不断深入诗人的内心世界，丰富了情感，同时，孩子的潜能也得到了发挥，得到了挖掘，得到了展示，得到了提高

5、.这些无疑是优秀的一面.但不可否认的是，我觉得这样很花时间，一节课只能教一首，而且还没有多少补充的内容，也就是课堂显得比较单薄.该怎样避免这样低效率的课堂呢我想主要还是我的课堂组织比较松散，课堂情景的创设还不到位等.比如这三首古诗的想象说话，学生觉得很好玩，嘻嘻哈哈，完全没有进入诗中的情境，因而说话也就比较单调，比较偏离，需要老师不断引导才慢慢靠近古诗的意境.总之，有很多细节需要我们去反思，去努力，去琢磨，才能让我们的课堂跟得上我们预设的步伐.鞋匠的儿子学习目标1.研读、感悟林肯总统朴素的语言，充分感受他独特的精神力量、伟大的人格魅力及演讲艺术。2.通过课文的学

6、习，领悟林肯处乱不惊、宽容大度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。林肯自由读课文，想一想：这篇课文的主要人物是谁？写了他的什么事？参议员为什么要羞辱林肯总统？他们又是怎样羞辱林肯的？因为林肯出身卑微，他的父亲是个鞋匠。这些出身名门望族的参议员从未料到面对的总统竞是一个卑微的鞋匠的儿子。只有一个人对他态度傲慢吗？只有一个人看不起他吗？只有一个人羞辱他吗？是所有的参议员都要羞辱他们的总统，都要出林肯总统的丑。从“一个”到“所有的”，从“傲慢”到“大笑”，总统的尊严受到了极大的伤害啊！林肯总统怎么样去处理这个难题呢？他的即兴演讲到底具有怎样的魔力呢？请同学们轻声地

7、朗读林肯总统精彩的即兴演讲，认认真真地多读几遍，并且细细品味每句话的意思。林肯的演讲怎么会使整个参议院陷入一片静默呢？你认为哪些词句最让羞辱他的参议员意想不到震撼不已的？林肯没有因为自己是鞋匠的儿子而感到耻辱，相反以自己是鞋匠的儿子而自豪。林肯做了总统也永远是普通的人。面对看人与人之间极不平等的现状，作为总统，他要改变，他年轻时就有这样的想法。他永远尊敬父亲，永远学习父亲踏实做人的品德。林肯总统以父亲为荣，并且还说永远比不上他的父亲。在林肯的心中，鞋匠是高尚的，是伟大的，一点也不卑微。而鞋匠又是许许多多普通劳动者中的一员，你认为，林肯眼中什么样的人可以称为伟大的

8、人？林肯一个鞋匠的儿子能