最新20芳香族化合物同分异构体练习4教学讲义ppt.ppt

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1、20芳香族化合物同分异构体练习4前言《考试大纲》对这部分内容明确了以下要求：理解同分异构体的概念，能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式；能够辨认和列举异构体。从历年的高考命题来看，同分异构体的识别、辨认、种类的确定以及结构简式的书写一直是命题的热点。前言年份20112012201320142015选择题8题同分异构体数目10题同分异构体数目12题同分异构体书写12题同分异构体书写没有考查选做题38题同分异构体的书写、卤代烃的的水解、甲苯与酚的性质、反应类型的判断。38题以合成尼泊金丁酯考查有物质名称、反应方程式、反应类型

2、、分子式、结构简式、同分异构体等。38题以查尔酮类化合物为目标产物，考察有机物命名、组成、反应类型、方程式书写、同分异构体书写等。38题以席夫碱类化合物为背景考察反应类型、反应条件、方程式书写、同分异构体书写。38题乙炔的命名有机反应类型、酯的水解反应、同分异构体书写、有机合成路线等知识点。练习1分子式为C5H12O的醇与和它相对分子质量相等的一元羧酸进行酯化反应，生成的酯共有(不考虑立体异构)()A．15种B．16种C．17种D．18种B有机物同分异构体一般方法例题2(2015·课标全国卷Ⅰ，38)(5)写出与A(C2H2)具有相同

3、官能团的异戊二烯的所有同分异构体式：（写结构简式）。例题2(2015·课标全国卷Ⅰ，38)(5)写出与A(C2H2)具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体式：（写结构简式）。例题2(2015·课标全国卷Ⅰ，38)(5)写出与A(C2H2)具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体式：（写结构简式）。有机物同分异构体一般方法。③插入法：先根据限定条件官能团种类→碳链异构→再将剩下的官能团插入；适合官能团有双键、三键、醚、酮。异戊二烯分子式为C5H8可得Ω=2，说明分子只有一个三键练习2某有机物与H2按1：1物质的量比加成后生成的产物结构

4、为：则该有机物可能的结构有（已知碳碳双键上连有羟基结构不稳定，不考虑其存在）（　　）A．3种B．4种C．5种D．6种B有机物同分异构体一般方法例题3(2010年新课标全国理综,8,6分)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)()A.3种B.4种C.5种D.6种B有机物同分异构体一般方法④定一议二法：对于二元取代的同分异构体的判断，可固定一个取代基，在移动另外一个取代基，以确定同分异构体数目。分子式为C3H6Cl2可得Ω=0，说明说明分子是饱和链状结构练习3分子式为C5H10O3的有机物与NaHCO3溶液反应时，生成C

5、5H9O3Na；而与金属钠反应时生成C5H8O3Na2。则该有机物的同分异构体有____种。(不考虑立体异构)A．10B．11C．12D．13C有机物同分异构体一般方法芳香族化合物同分异构体基础知识：苯环上取代基个数与同分异构体的个数之间关系：苯环二个取代基：3种苯环三个取代基：①三个相同的取代基②二个相同的取代基③三个不相同的取代基3种6种10种芳香族化合物同分异构体例题4(2014·课标全国卷Ⅰ，38)(4)C8H11N的同分异构体中含有苯环的有____种（不考虑立体异构）。其中核磁共振氢谱中有4组峰，且面积比为6：2：2：1的是

6、_______。（写出其中的一种的结构简式）。20芳香族化合物同分异构体练习4(2013·全国大纲改编，30)(3)写出C8H9Br含有苯环可能的结构简式有____种。14总结常见同分异构体书写方法烃及其衍生物同分异构体芳香族化合物同分异构体：①例举法：通过题意明确官能团→碳链异构→官能团位置异构②基元法：通过题意明确官能团→由烃基和一个官能团构成物质；同分异构体的数目等于烃基的种类数；③插入法：先根据限定条件官能团种类→碳链异构→再将剩下的官能团插入；适合官能团有双键、三键、醚、酮。④定一议二法：对于二元取代的同分异构体的判断，可固

7、定一个取代基，在移动另外一个取代基，以确定同分异构体数目。苯环二个取代基：3种苯环三个取代基：①三个相同的取代基3种②二个相同的取代基6种③三个不相同的取代基10种谢谢观赏THANKS二年级上册语文复习要点1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。2.通过复习，打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关，努力提高学生的能力。3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”复习总体目标一、字词方面（

8、一）复习目标1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450个。2.复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。4.