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时间:2021-04-13
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1、2.花的学校【第1课时】(1)你听说过“花的学校”吗?我们一起走进花的学校,领略一下它的美丽吧!花的学校听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频青裳鸿衣羽裳shang衣裳我会认裳地dì(地下)de(高兴地)读一读下面的句子,看看你有什么发现?于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。•注意加点字的读音!读一读:燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说:“我们要飞到南方过冬,小青蛙在地(dì)下冬眠,明年春天大家才会见面。”••指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么?本文写了顽皮活
2、泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。结构:上下组词:掉落落落大方造句:秋天树上的叶子纷纷落下。音序:L部首:艹书写指导:“氵”要写在“艹”下边,各字上边是“夂”不是“攵”,横撇是一笔。落luò落下结构:上下组词:饥荒落荒而逃造句:我们的学校建在一片荒野上。音序:H部首:艹书写指导:中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折,下边儿字中间有一竖。荒huāng荒野结构:上下组词:笛子长笛邻家造句:小明学会了吹口笛。音序:D部首:竹书写指导:竹字头要扁,由字左右两边的竖稍向里收,中竖上
3、边出头。笛dí口笛结构:上下组词:舞蹈手舞足蹈造句:一群大妈正在广场上跳舞。音序:W部首:夕书写指导:上边中间是一横四竖,下边一横最长,倒数第二笔是撇折。舞wǔ跳舞结构:左右组词:狂喜欣喜若狂造句:我们班同学一起去狂欢。音序:K部首:犭书写指导:左边细高,右边宽扁,犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。狂kuáng狂欢结构:上下组词:罚站惩罚分明造句:老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。音序:F部首:罒书写指导:上扁下高,罒旁外框两竖都稍向里拉,讠和刂不能太紧。罚fá惩罚结构:左中右组词:假日暑假造句:元旦我们放假了。音序:J部首:亻书写指导:三部分都要细
4、窄,中间扁框封闭、右边扁框不封闭。假jià放假结构:独体组词:互动互联网造句:同学之间要互相学习,互相帮助。音序:H部首:二书写指导:第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连,下横要长。互hù互相结构:左右组词:住所造句:我和小明在一所学校里上学。音序:S部首:户书写指导:左右两边的首撇都要短、平,下边一撇是竖撇、要长,左边里面是扁框。所suǒ一所结构:左右组词:足够够不上造句:我能够自己到达山顶。音序:G部首:夕书写指导:左扁右长,右边两个夕字上下排列,最下边的撇要长。够gòu能够结构:左右组词:猜谜东猜西疑造句:我能猜出这个谜语。音序:C部首:犭书写指导:
5、左窄右宽,青字上边三横中下横最长,中间一竖上边出头。猜cāi猜出结构:左右组词:飘扬扬长而去造句:我扬起手向妈妈告别。音序:Y部首:扌书写指导:右上边横、折都稍短、折向左拉,下边折折钩要长一些。扬yáng扬起结构:上下组词:臂力失之交臂造句:小明的双臂力量非常大。音序:B部首:月书写指导:上宽下窄,辟字左上边是尸字、上边没点,辛字中间一横最长,月字要窄。臂bì双臂初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。课堂小结放假(jiàjiǎ)荒(huānghāng)野碰触(zhùchù)双臂(bèibì)衣
6、裳(shangsang)狂(kuánghuáng)风一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。√√√√√√••••••天上—()干燥—()闹市—()假—()奖—()放下—()进去—()有—()慢慢腾腾—()急急忙忙地下润湿荒野真罚扬起出来无在文中找出下面词语的反义词。呼吸衰竭病人的护理查房ICU李翠琳二、病例1、现病史、既往史何竹林,男,78岁主诉:反复咳嗽、咳痰30佘年、加重伴胸闷气促4天。入院情况:患者于2015年6月23日10时24分入住心内科治疗于6月27日16时00分因呼吸困难明显、血氧饱和度不佳转入ICU,查体:T36.1℃,P:113次/分,
7、R:36次/分Bp:162/67mmHg(静脉泵注硝普钠中),血氧饱和度86%.患者神清,精神差,高卧位,急性危重面容、颈静脉怒张,桶状胸肋间隙宽,双肺呼吸音粗糙,双肺可闻及干湿啰音。心律齐,末闻及杂音,腹平软,无压痛,肝脾肋下末触及,双下肢无浮肿。既往史:有高血压病史,曾行“急性阑尾炎、右腹股沟疝”手术,有吸烟、饮酒史,已戒。诊断1、I型呼吸衰竭2、慢性阻塞性肺疾病急性加重期3、高血压性心脏病4、心功能IV级16:30立即协助医师行经口气管插管并呼吸机辅助通气,给予镇静、镇痛治疗。17:08留置导尿置管成功18:00患者血压67/42mmHg,上去甲停胺碘
8、酮、硝酸甘油。18;38患者心率49次/分,予阿托品
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