最新2-比较正数和负数的大小教学讲义ppt课件.ppt

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1、2-比较正数和负数的大小-500读作：+5.9读作：-132读作：567读作：像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习一：负五百正五点九负一百三十二五百六十七（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（）走了（）米。－5040南复习二：3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西上面这样的直线叫数轴。在数轴上表示出－1.5。如果你想从起点到－1

2、.5处，应如何运动？-1.5规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。活动二学习例4，小组合作解决下面的问题：（1）把未来一周的最低气温在数轴上表示出来。（2）观察数轴上的几个数，想一想在数轴上它们的排列有什么规律？（3）比较各数的大小。（4）与小组同学交流讨论你是怎么比较的。4把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日小组同学讨论一下，说一说你是怎样比较的。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日1、在数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。2、所有的负数都在0的左边，即

3、负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。负数一定比正数小。即：负数＜0＜正数3、比较两个负数的大小：负号后面的数大，这个负数就小；负号后面的数小，这个负数就大。例如8>6，所以-8<-6。所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都比0()。负数都比正数()。左小大小检测反馈填一填做一做-41-22.5-0.51.5学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。中考实用类文本阅读复习中考实用类文本阅读复习实用类文本阅读包括说明文阅读和议论文阅读。对于实用类文本阅读，我们不可猜题押宝，不用纠结考议论文还是考说明文，首先要扎扎实实地全面

4、复习。提高复习效率应当准确把握考纲，熟悉中考语文各类典型题型，以及对学情的透彻了解。掌握了这三方面的情况，才能有的放矢地进行有效的强化训练，逐步形成正确的解题思路和科学的解题方法，并将所掌握的知识内化为一个系统，在此基础上形成解决问题、整合信息的能力。概述考纲要求：①整体把握实用类文本的主要内容。②阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。③运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。说明文阅读（2011年中考试题）【信息筛选】10.下列说法不符合原文意思的一项是(   )（3分）A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠

5、区。B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。【说明语言赏析】11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3分）【内容分析】12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4分）考题回顾：【信息筛选】10．下列说法不符合原文意思的一项是（）(3分）A．六价铬是人

6、见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。B．某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。C.“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。D．本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。【内容概括】11．阅读选文第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。(3分）【内容分析】12．根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。(4分）（2012年中考试题）1.

7、越来越淡化文体，一般不把名词术语作为考查对象，重点考查对文章内容的理解和把握；选文贴近现代人的生活，内容多为与现代生活密切相关，适合初中学生阅读，语言一般活泼生动，趣味性强。往往针对片面认识，给人以科学、全面的知识。2.本版块共10分，考查偏重于三点：①整体把握全文内容，②筛选信息，③运用信息解决实际问题。前两者适用于四选一的选择题，最后者多见于简答题。3.选择题有两道，每题3分，一道偏重于对全文的整体把握，一道偏重于对局部重要信息的理解。多选“不符合原文