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《苏教版五年级语文上册第二次阶段性测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途苏教版五年级语文上册第二次阶段性测试整洁分：1分( ）２分(） 3分（)一、看拼音写词语（１0分） ｇāngｍù dànsｈèngｊié zuò ｘuánｇuà huìsｈēnghｕìsè( )( )（ )( )（ )ｆèｎｇ ｘìｘｉé ｄài zāｉnànjià ｑī jiāｔúsì bì( ） ( )( ） ( ) （ ）二、在正确的读音下面划横线。(3分)着(zｈáozhuó）迷衣着(zháｏzhuó) 满载( zàizǎi)而归 记载(zài zǎi） 可恶（wù è) 恶（wù ě)心三、比一比,组
2、词。(４分）瀑（ ） 徒( ） 璧( )械（ ）爆（ ） 陡( ) 壁（ ） 谐( )四、根据课文内容填空（22分）(１)《寻隐者不遇》是 (朝代) (作者)写的,其中“不遇”的意思是我们还知道他的另外哪些诗，诗题是 。（4分)(2)我们学了《黄山奇松》这一课，知道了黄山上有 ， , ， 三大名松。其中，最出名的 。它 枝干遒劲,虽然 ，却任然 ， 。它有 ，如同 ， 。如今，这棵 ,乃至 。(11分）(３
3、）洛阳亲友如相问, 。 代， 写的。(2分）（４）把下列歇后语补充完整,并且选择其中一条写一句话（０.5+0.5+1=2分)千里送鹅毛——（ ）;( ）——一个愿打，一个愿挨 (5)最近一定你读了不少课外书吧，把你最熟悉的那本介绍给大家吧。请把书的详细情况说一说。(友情提示：作者、朝代、国籍、背景、内容都可以说说。）个人收集整理勿做商业用途_______＿_＿_______＿___________＿_______＿__＿＿____＿____＿＿_____＿＿＿_＿＿＿_＿_______＿＿______
4、＿__＿___＿__＿__＿_＿___＿__＿____＿_＿___＿__＿____＿_＿_________＿。(3分）五、句式练习。(5分)(1)起风了，黄山的云雾千变万化。改写成比喻句:___________＿_____＿_＿＿__________＿___＿__________＿_____(1分) (2）、湖面泛起碧波，风儿已从那里走过。仿写句子：＿____________＿____＿___＿_____＿__＿______＿__＿_____＿______（1分)(3）改病句(用修改符号在原句上修改2分）。①近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。②②经过老师教育，使我明白了其
5、中的道理。(4)（ )我们已经普及了电脑,（ )不能放弃用笔书写。(填关联词1分)六、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在括号里写上序号（3分）（ ）我的家在那个村庄里。（）湖面上荡着几只小小的渔船。（ )我的脚下是一片平坦的田野。（)小湖那边的村庄掩映在浓密的树林里。( ）小路不远处有个平静的小湖。（)一条笔直的小路以田野穿过。七、阅读短文，完成相关练习(20分)(一)课内阅读(６分) 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的，有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的
6、,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 1.第一句话在文中起 的作用。请你用“不仅···还···”写一句话: 。个人收集整理勿做商业用途 2．第四句话用了的修辞手法，它的作用是 。 ３.仿照上文,补写两句省略的内容。 。（二）课外阅读(14分)书,一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化
7、的病体,不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重
