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1、最新12.3人体感知信息(1)(苏教版)-药学医学精品资料我们经常用照相机来记录美好和值得纪念的瞬间，可是你知道照相机的工作原理吗？眼学习目标：1.描述眼的基本结构和视觉形成过程2.知道近视眼的形成原因和纠正方法12.3人体感知信息（1）角膜眼球眼球壁内容物外层中层内层巩膜虹膜睫状体脉络膜视网膜房水晶状体玻璃体1在眼的最前方,无色透明,有聚光作用,2角膜上有大量的痛觉神经末梢,所以眼里容不得沙子1.俗称”白眼球”2.保护眼球1中央的圆孔叫瞳孔2虹膜能调节瞳孔的大小3虹膜上有不同的色素,俗称”黑眼珠”)可以调节晶状体的大
2、小1富含血管,可营养眼球2形成暗室1有大量的感光细胞2具有感光作用3成倒立的图像内容物房水晶状体玻璃体:位于大脑皮层,作用是形成视觉传导神经兴奋:无色透明,富有弹性,主要起到折射光线的作用,形状像凸透镜,营养眼球无色透明，透过光线视觉中枢视神经：角膜瞳孔晶状体视网膜视神经视觉中枢形成图像形成视觉传导折射光线正立621543倒立视觉的形成的过程角膜瞳孔晶状体视网膜视神经视觉中枢形成图像形成视觉传导兴奋折射作用形成图像与形成视觉的位置不一样:1.形成图像在________2.形成视觉是在大脑皮层的_______上形成的3.
3、如果一个人的眼球正常,但大脑皮层上的视觉中枢有问题它还能看到东西吗?视网膜上.视觉中枢不能1正常眼物像正好落在________2.近视眼物像正好落在视网膜______前方视网膜上3配戴_________矫正后，物像正好落在______视网膜上凹透镜近视的原因.分类及矫正(2)结果是:物像落在视网膜的______,近视眼能看清____物,看不清___物.(1)原因有两个：前方近(3)近视的人要配戴进行矫正。(4)如何预防近视呢？凹透镜做到三要，四不看原因一是:晶状体的曲度_______原因二是:眼球的前后径_______
4、远过长(变长))(真性)过大(增大)(假性)三要不在直射的强光下看书不走路看书不躺卧看书不在光线暗的地方看书四不看照相机和眼球的关系1照像机的镜头相当于眼的______,胶片相当于______,光圈相当于______晶状体瞳孔视网膜小组讨论时间:5分钟2.重点:探究案.训练案中有凝惑的题3.要求:只讨论不会的,会的不讨论4.方法:先一对一讨论,后组内讨论5.注意:(1)C.D档的积极问,A.B档的精确讲(2)重点是讲解而不是抄答案(3)组长按排展示与点评同学(4)提前完成,默背探究案中的题6.老师巡视并记录:重点:(1
5、)重点听听谁讲的最精彩(言简意赅)(2)干坐.说闲话的人.(3)讨论最积极组和完成任务最快组(4)收集大家解决不了的疑难问题及辅导注意：积极参与讨论。②讨论完的小组可直接到后黑板展示。AB档展示满分3分，CD档展示满分5分。③其余同学背记探究一。题目展示点评训练案一61探究二72探究三83单选94识图作答105一、展示要求：1.字体工整、版面整洁。+2分2.答案准确。+3分二、点评要求：1.有开始语，结束语。+1分2.批改正确，补充完整。+1分3.声音洪亮。+2分4.有讲解。+1分疯狂背诵探究三，单选题，识图作答题1
6、、正常眼成像在上，视觉在形成。近视眼成像在。需要戴镜来纠正。2、结合图说出视觉的形成过程。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第四章 口腔黏膜疾病复习1.边缘性龈炎、坏死性龈炎、成人牙周炎的诊断和治疗原则2.熟悉青春期龈炎、妊娠
7、期龈炎及青少年牙周炎的病因和诊断要点学习目标1.掌握口腔单纯疱疹、口腔念珠菌病、复发性阿弗他溃疡、口腔白斑病和口腔扁平苔藓的临床表现2.熟悉这几种疾病的治疗原则3.了解天疱疮的临床表现一、口腔单纯疱疹由单纯疱疹病毒感染引起1.临床表现(1)原发性疱疹性口炎6岁以下儿童多见，6个月至2岁更多急性发作，全身反应重，高烧达38℃以上，高烧过后在口腔黏膜和口唇周围出现小水疱，疱破溃后口腔黏膜形成大面积溃疡，口周皮肤形成痂壳病程7～10天(2)复发性疱疹性口炎成人多见，全身反应轻，复发部位在口唇或接近口唇处复发的口唇损害有两个特
8、征损害是从起疱开始，常为多个成簇的疱损害复发时，总在原先发作的位置，或邻近原发作的位置诱发的因素阳光局部机械刺激过度疲劳月经期情绪因素2.治疗(1)抗病毒治疗阿昔洛韦口服(2)局部治疗局部涂擦疱疹净、阿昔洛韦软膏(3)支持疗法原发性疱疹性口炎，可全身抗菌治疗，消除继发感染二、口腔念珠菌病由白色念珠菌感染引起。鹅口疮是常见口腔念珠菌
