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时间:2021-04-15
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1、美术活动教案最新美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术。它的划分有多种,一般包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类,例如书法、摄影等。今天为大家精心准备了中班美术活动教案,希望对大家有所帮助! 中班美术活动教案最新 教学目的: 1、培养幼儿对刮画的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。 教学准备: 1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。 2、各种刮画工具,如竹签、刀片、小勺、螺丝
2、刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。 3、老师刮画范画一张,已涂好的蜡纸一张,刮画工具一套。 教学过程: 1、老师出示刮画工具,引起幼儿的兴趣。 师:这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外,他们可以用来干什么? 2、尝试活动。 请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。 看看能画出一些什么图案。 3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。 4、老师示范刮画:长颈鹿。 用竹签刮出一个圆,圆下有两条线,又是一个椭圆,下面是四条柱子,刮出眼睛和嘴巴、耳朵,身上有色块, 用小刀块
3、,脖子上的皮毛用梳子刮,长颈鹿见到小朋友十分高兴,就唱起了歌,用叉子刮出波浪状的五线谱。 5、出示范画,请幼儿看一看、讲一讲,老师用什么工具,刮出了什么? 6、幼儿刮画:请小朋友用各种工具来刮一张画吧。 7、总结:重点表扬大胆作画的幼儿。 这么多美丽的刮画作品,我们来把它布置成一个刮画作品展,请别的班级的小朋友也来参观吧。 中班美术活动教案最新 教学设计背景 《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的
4、绘画基础,为了更好地激发幼儿的创造性,鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式,因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。 教学目标 1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。 2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。 教学重点、难点 1、引导幼儿观察太阳的多种画法,让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。 2、激发幼儿的想象力和创造力,体验美术活动的快乐。 教学准备 课件《我给太阳穿新衣》、太阳公公不同的形象,小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。 教
5、学过程 一、激趣导入 小朋友们,今天我带来了一位客人(出示太阳公公),你们看他是谁?可是今天他呀很不高兴,你们知道原因吗?(幼儿回答)他来到中班,看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服,可是他自己呢?一年四季天天都穿着这身衣服,他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。(幼儿回答,引导幼儿给太阳公公设计新衣服) 二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望 1、小朋友们都想出了很好的办法,打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意,他们也觉得很不错,你们看,他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。 小鸟:小朋友
6、们,你们看,我给太阳公公设计的衣服怎么样?(出示范例作品1) 小猴:我呀,给太阳公公画上了眉毛,胡子修成了八字胡,你们喜欢吗?(出示范例作品2) 长颈鹿:小朋友们,我给太阳公公的戴王冠,还给他戴上了一副时髦的眼镜,你们觉得酷吗?(出示范例作品3) 三、幼儿大胆想象进行创作 1、小朋友们,为了让太阳公公开心起来,我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗? 2、给幼儿分发绘画材料和画纸,让幼儿进行创作。 四、作品展示 将幼儿画好的作品贴在背景图上,并请幼儿评价。 五、结束活动 太阳公公看到你们为他设计的衣服,他开
7、心的笑了,谢谢你们! 中班美术活动教案最新 设计意图: 根据中班幼儿年龄特点,思维是直观形象,而且每个人教有一双手,幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能,从而激发幼儿观察的兴趣,培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,还要帮助成人做一些力所能及的事情,培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习惯。 活动目标: 1,认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助成人做一些力所能及的事情。 2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观
8、察的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。 3,印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。 活动准备: 教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔 活动过程 一,情境导入: 小朋友,老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了,这叫
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