中班体育活动设计及反思.docx

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1、中班体育活动设计及反思中班体育活动设计及反思xx幼儿园健康教育活动设计及反思幼儿班：中二班时间：201*年5月31日园内指导老师：校内指导老师：实习生：活动内容：体育活动《瓶子运动》活动目标：1提高双脚跳跃、绕障碍物跑及跨跳的技能，培养团结合作的能力2体验游戏中合作的快乐活动准备：装有红黄蓝绿颜料水的瓶子各六个，拱形铁框六个，口哨一个，牛奶歌一首和夜的钢琴曲（一）一首，幼儿穿少量衣服，背部垫好毛巾，系好鞋带活动过程：一、热身活动播放牛奶歌，让幼儿跟着教师做热身活动，活动头部、手、脚让身体充分活动开。二、引导幼儿练习双脚跳及跨跳的动作1双脚跳的玩法：将瓶子平放成两纵列，每列六个瓶子，在两纵

2、列旁侧放三个拱形铁框，将幼儿分成两组，每组幼儿在对应的纵列中一个接一个的双脚并拢从瓶子上跳过，然后从旁边的拱形铁框中钻过去，回到队伍的后面站好队。2规则：双脚并拢跳，不碰到瓶子和其他伙伴，钻过拱形铁框后要回到队伍的后面站好3单脚跨跳的玩法：将平放的瓶子立起，两个瓶子为一组，每列六组，幼儿单脚从瓶子上跨跳过去轻轻落地，后面的一只脚要快速跟着跨跳过去，幼儿在对应的纵列中一个接一个跨跳瓶子，然后从拱形铁框中钻过去然后回到队伍的后面站好。4规则：单脚从瓶子上方跨跳过去，不碰倒瓶子不碰到其他小伙伴，钻过拱形铁框后要回到队伍后面站好。三、接力赛跑游戏，提高共同合作的能力，体验游戏的乐趣1游戏玩法：将

3、幼儿分成红黄蓝绿四队，在队伍前方摆放瓶子当障碍物，让幼儿拿瓶子绕障碍物往返跑进行接力比赛，（幼儿手中拿的瓶子，里面装的水由少到多，根据幼儿的能力加大游戏的难度）2规则：必须绕过每个障碍物，不碰倒障碍物，跑完之后将手中的瓶子传给排在他后面的幼儿，然后回到队伍的后面站好。四教师整队，总结，进行放松活动播放钢琴曲，教师带领幼儿进行身体、手臂、腿部肌肉的放松活动反思：不足之处：1热身之前我应该强调让幼儿在位子附近找个舒服的位置站好，然后再放音乐做热身运动，就不至于幼儿都围着我挤得动作都没法舒展。2双脚跳环节，我请了两组幼儿先玩，显得秩序有点乱，我可以先请几个幼儿做示范，根据幼儿的示范情况再重点强

4、调一些容易出错的规则。3每个环节前我应该让幼儿坐位子上，稳定好情绪后我再讲解玩法和规则，这样幼儿才能更清楚玩法和规则，讲解时应该面向全体，就不至于有些幼儿没听到，每个环节应该做个小结4跨跳环节，我的跨跳概念不清晰，示范不到位，以至于一些幼儿不懂该怎样跨跳，有些幼儿双脚跳，有些幼儿就只是从瓶子上跨过5我发现了一些幼儿的动作不到位或不正确，但我只是再强调一遍玩法和规则，而没请做错的幼儿重新再做一遍然后帮他纠正6我给每组都设了起跑线，但我没向幼儿强调起跑线的作用，以至于有些幼儿不懂站在起跑线处进行接力，还是站在自己原来的位置优点：1热身我选择了动感而幼儿又熟悉喜欢的牛奶歌，充分调动了幼儿热身的

5、情绪，而且我设计的热身动作有趣、丰富，让幼儿全身都得到活动2我的环节设计紧凑，每个环节的形式多样，受幼儿的喜欢，有助于提高幼儿活动的积极性3我准备的瓶子装有有红黄蓝绿四种颜色的水，很吸引幼儿的兴趣，而且颜色能让幼儿很清晰自己属于红黄蓝绿中的哪一队，有助于幼儿的团队合作精神的培养4我让幼儿进行完游戏之后回到队伍后面站好，这点幼儿做的挺好，不至于秩序太乱，懂得遵守规则这是我组织的第一个体育活动，虽然存在着许多不足之处，但是发现问题的过程也是积累经验的过程，是学习的过程更是成长的过程，希望以后会有更大的进步。扩展阅读：中班体育游戏创新研究教学案例及活动反思体育游戏教学案例及活动反思：板凳游戏（

6、中班）张翠红设计意图：随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间。其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。活动目标：1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。材料与环境准备：1、幼儿人手一把塑料椅凳（四条腿，无靠背）2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。3、进行曲音乐、动物模仿操音乐。4、活动得到本

7、班其他配班老师的支持。活动过程实录：引题部分1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。2、组织幼儿复习小动物模仿操。师：小动物模仿操小朋友还记得吗？幼：记得。幼：老师，我想站在小板凳上做动物模仿操！幼：噢，我也想。师：大家觉得他的主意怎么样？幼：噢，可以站在凳子上了，太好了师：好，我们轻轻站上来，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下来了怎么办呢？幼：可以再站上来。幼：不能太紧张要不也会掉下来的幼：一只脚站的时候很容