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时间:2018-01-06
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1、汉语拼音与汉字部分第一部分:汉语拼音一、课标要点1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。2.能准确地读准音节,正确书写声母、韵母和音节。3.熟记《汉语拼音字母表》,认识大小写字母,书写大写字母及对应的小写字母。4.准确使用声调及隔音符号;会读轻声和儿化。5.能借助汉语拼音认读汉字,学习普通话。二、复习建议(一)、声母(23个)bpmfdbtnlgkhjqxzhchshrzcsyw1.声母的复习,注意区分“b-d”“p-q”“n-l”“h-f”“zh-z”“ch-c”“sh-s”2.熟记、熟写。(二)、韵母(24个)单韵母(6个):aoeiuü复韵母(8个)
2、:aieiuiaoouiuieüe特殊韵母(1个):er(也可归为复韵母)鼻韵母(9个):aneninunün(前鼻韵母)angengingong(后鼻韵母)1.注意前、后鼻韵母的区别。2.易混淆的韵母“iu-ui”、“ei-ie”、“un-ün”的区别。1.“er”只能单独给汉字注音,不能与任何声母相拼。在作儿化韵母时,它读轻声,写作“r”。(三)、整体认读音节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun1.熟记熟背、熟写。(四)、字母表(26个)ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcd
3、efghijklmnopqrstuvwxyz1.严格区分大小写形式。2.严格按顺序记忆26个字母。3.会按书写要求书写。(五)﹑声调(4种)名称:阴平(一声)阳平(二声)上声(三声)去声(四声)调号:‘—’‘/’‘∨’‘\’1.声调只能标在音节中的a﹑o﹑e﹑i﹑u﹑ü六个元音上2.标调规则:有a就必标a,无a标o﹑e﹑i﹑u﹑;当遇ui和iu,则标在尾元音上。3.“i”上标调先去点,没有调号轻声念。(六)﹑音变1.轻声(叠音词和重叠动词末字读轻声;语气词和结构助词读轻声;名词的后缀词读轻声;某些双音节中的第二个音节常读轻声)1.儿化(儿化音节的书写;儿化音
4、节的作用—区分词性﹑词义﹑表示感情色彩和性状)2.变调(主要讲解“一”“不”)3.变音(啊的变音-读ya即呀﹑wa即哇﹑na即哪﹑nga)(七)﹑拼写规则1.üüeün与jqx相拼时,ü要去掉两点;üüeün前加y组成音节时,ü要去掉两点。2.两个音节连在一起时,如果后面的音节以a﹑o﹑e开头,要用隔音符号(')3.大写字母的运用:①每句话的开头或者每行诗开头第一个字母要大写;②姓和名的第一个字母都要大写;③地名﹑国名﹑专有名词都要连写,第一个字母要大写;④商标﹑商店名每个字母都要大写。4.用大写字母拼写音节时不加声调。(八)﹑停顿1.语法停顿(根据标点符号
5、停顿)2.句中停顿(根据句子意思表达需要在特定地方的停顿——产生或避免歧义现象)(九)﹑重音(近三年没出现考题)1.语法重音;2.逻辑重音三考查内容及举例(一)看拼音写汉字﹑写词语。(二)在词语或句子中选择字的正确读音。(三)在查字典中确定音序音节。第二部分汉字一﹑课标要求1.认识3000个左右的常用汉字,其中2500个左右的会写,做到读准字音,认清字形,了解字义,并在阅读和习作中正确理解与运用。2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。书写汉字,行款整齐,有一定的速度。3.掌握汉字的音形义,能辨析形近字﹑同音字﹑多音字,能改正
6、错别字。4.掌握音序﹑部首﹑数笔画三种查字典的方法,学会使用字典﹑词典。二﹑复习建议(一)﹑汉字笔画1.基本笔画:点(丶),横(一),竖(丨),撇(丿),捺(),提(),钩(),折()。2﹑大致笔画(32种)笔画名 称例 字 笔画名 称例 字丶点广乛横 钩写一横王横折钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇白横撇弯钩那捺八ㄋ横折折折钩奶提打竖折折钩与ㄑ撇 点巡竖 弯四し竖 提农横折弯沿横折提论┐横 折口弯 钩承∟竖 折山亅竖 钩小ㄥ撇 折云乚竖弯钩屯横 撇水斜 钩浅横折折撇建卧 钩心竖折撇专横斜钩风横折折凹竖折折鼎横折折折凸①弄清每个笔
7、画的书写特点以及在具体的汉字中的书写方法。②要善于区分形近字笔画。(二)﹑汉字笔顺1.笔顺规则2.间架结构汉字笔顺的复习可以避免写错字,正确的数笔画。(三)﹑汉字偏旁部首1.偏旁是汉字形体中常常出现的某些组成部分。2.部首是字典词典等根据汉字结构的偏旁所分的门类。3.部首都是偏旁,但偏旁不一定是部首。①掌握部首有利于查字典。②促进汉字积累与区别。(四)﹑多音字1.多音字是指同一字因意义不同而有两个或两个以上的读音的字2.认读多音字要根据词语的意思来确定读音。3.1~6年级常见的多音字。(五)﹑同音字1.同音字是指读音相同而自行不同的字。2.从意义和使用范围来
8、进行辨析。3.1~6年级常见的同音字表。(六)﹑形近
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