安全培训演示文稿.ppt

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1、太阳能热力工艺、设备部培训资料培训目的保持设备良好的技术状态和工作能力、保证设备安、稳、长、满、优运行。让使用部门掌握设备使用与维护的基本技能，便于部门内持续教育的开展和技能传承。基本内容一、安全的定义与意识二、危险因素分析与辨识三、在漫画中识别身边违章四、安全目视化管理五、班组安全管理基本知识六、设备如何操作、保养、维护七、设备点检的目的和要求八、劳保用品的正确佩戴及作用九、如何加强设备操作人的团队意识可怜之人必有可恨之处不懂不会不是荣耀无学无习才是羞耻一安全的定义与认知安全就是“无为则安，无缺则全”，泛指没有危险、不出事故的状态。安全的两个基本点就是安全理念与行为安全，一个中心就是

2、已个人为中心。生产过程中的安全即安全生产，是指“不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失”，安全与危险是相对的。18世纪中页工业革命，工人是安全和健康时刻受到机器的威胁，伤亡事故和职业病不断出现。20世纪初现代工业兴起并迅速发展，重大生产事故和环境污染相继发生，造成大量的人员伤亡和财产损失。设立专职机构和人员，制定法规、制度、进行培训等。20世纪50年代经济快速增长，生活水平不断提高，一些发达国家在完善安全生产法律法规体系建设的同时，加大资金投入进行科学研究，产生了一些系统安全理论。20世纪末，随着现代制造业和航天技术的发展，一些职业安全健康安全管理理念逐步被企业管理者接受，如“持续改进

3、”、“以人为本”等。安全事故发生原因人的不安全行为88%设备的不安全状态10%不可抗力2%二、危险因素分析与辨识莫非定律“凡事只要有可能出错，那就一定会出错”两种观点A差错时不可避免的，事故迟早会发生，管理者难有作为；B差错虽然不可避免，事故迟早要发生，管理者不能有丝毫放松（一）危险因素1、危险因素按导致事故的直接原因分8类设备、设施缺陷《设备自身的问题》防护缺陷《没有相应的地线劳保用品等电危害《漏电静电》噪声危害《机器的噪音，及工作区域干活的声音》振动危害<震动的设备》电磁辐射《紫外线设备》运动物危害《行车叉车等》明火《易燃易爆物品》心理、生理性危险危害因素6类负荷超限健康状况异常

4、从事紧急作业心理异常辨识功能缺陷其他心理、生理风险危害因素行为危险、危害因素四类指挥错误操作失误监护失误其他错误其他行为性风险危害因素三、在漫画中识别身边的违章头发口罩工服在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章禁止通过禁止在吊装物下工作舌片货物本体绑扎不牢固货物长短不一只有一根钢丝绳在漫画中识别身边的违章阻塞消防通道阻塞安全通道不应上锁堆放过高不整齐非紧急不要跑阻塞施工通道高度不足在漫画中识别身边的违章盖板起伏不许放物柜子过高杂乱合理方式搬运物品破损灭火器移位在漫画中识别身边的违章穿越保护一机一闸电缆走向电缆交叉四、安全目视化管理：压缩气瓶无状态标签安全目视化管理：1、各种气瓶的

5、色标符合标准（氧气瓶天蓝色、黑字，乙炔瓶白色、红字，氢气瓶绿色、红字，液化气瓶银灰色、红字等等；2、氧气、乙炔瓶距离过近，不得低于5米；3、氧气瓶放到，随气瓶未配备防倾倒设施；4、气瓶未配置齐全防碰胶圈和可卸式瓶帽；五、班组安全管理基本知识1、基本概念●三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。违章作业是指违反已成文的规章制度或各项临时性正式规定的作业。违章指挥是指违反安全管理制度或安全技术标准的指挥行为。A类违章行为一般指可能造成死亡或多人受伤事故的违章行为。B类违章行为一般指可能造成重伤或轻伤事故的违章行为。C类违章行为一般指受行为环境和其它条件影响，尚无构成人身伤害可能或可能性较低

6、的一般违章行为。●“四定二不交”原则：定项目、定措施、定责任人、定完成时间；班组能整改的不交车间，车间能整改的不交公司。●四落实：安全思想落实、安全组织落实、安全制度落实、安全措施落实。●安全标准化分为管理标准化、操作标准化、现场标准化。●常用的灭火方法：隔离灭火法、冷却灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法。2.联保互保职责：互相检查：正确使用并爱护机器设备、工具、安全设施及个人防护用品，保持工作地点的文明生产，提醒对方注意安全的事项，及时纠正对方违章、违纪行为。针对四类人员的安全知识教育:第一类：安全太度好，岗位安全和技能符合要求。这类员工通常是班组的骨干，不仅工作搞得好，安全生产方面也是

7、表率。对这类员工，应以安全激励为主，同时，在班组管理人员的提拔，评先评优等方面应予以优先考虑，使他们对班组有良好的归属感。第二类：安全态度好，但岗位安全知识和技能不符合要求。这类员工通常属于技术尚不成熟但表现好的员工，应该是班组安全教育培训的重点对象。由于他们良好的安全生产意识，对他们的培训重点是安全知识和安全技能方面的内容。第三类：安全态度不好，岗位安全知识和技能都不符合要求班组一般很难容忍这类员工继续在岗位上工作下去。对他们首先应进行思想工