人教版小学二年级音乐上册（简谱）猴子蒸糕_课件1.pptx

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1、猴子蒸糕猴子得到一袋米，去请小狗来磨米。请了几趟请不到，唉！只好自己去磨米。猴子就要蒸粉糕，去请小狗来蒸糕。请了几趟请不到。唉！只好自己来蒸糕。猴子把糕刚蒸好，小狗来向猴子讨：猴哥哥可怜我，我的肚子饿极了，给我吃个饱。猴子听了笑一笑，一面又把小狗叫：请你做工你不到，嗨嗨！不做工的吃不到，吃不到！歌曲中有几个角色？分别是谁？猴子去磨米时，心情怎样？猴子去蒸糕时应该是什么表情？小狗见糕蒸好向猴子讨吃可能是啥模样？猴子对小狗的讨吃是什么样的态度？完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几段？歌曲的情绪是

2、怎样的？请聆听录音范唱（第一、二段歌词）。猴子得到一袋米，去请小狗来磨米，请了几趟请不到，唉！只好自己去磨米。猴子就要蒸粉糕，去请小狗来蒸糕。请了几趟请不到，哎！只好自己来蒸糕。请听第一段、第二段录音，听一听：这两段的旋律相同吗？随录音轻声哼唱第一、二段歌词。同学们想一想：当小狗连续两次拒绝小猴子的请求时，小猴子会有什么样的心情和表情？同学们在演唱时怎么做才能表现出小猴子的这种心情呢？失望、伤心努力、加油——请同学们跟着录音，带着小猴子的心情演唱第一、二段歌词。请听第三、四段录音，想

3、一想：小狗与小猴子的心情和表情应该是什么样的？应该用什么样的声音与动作来表现小狗与小猴子？请聆听歌曲范唱（第三、四段歌词）。猴子把糕刚蒸好，小狗来向猴子讨：“猴哥哥，可怜我，我的肚子饿极了，给我吃个饱。”猴子听了笑一笑，一面又把小狗叫：“请你做工你不到，不做工的吃不到，吃不到！”请模仿小狗与小猴子的语气随录音哼唱第三、四段歌词。随录音有表情地完整演唱歌曲，演唱时，请注意小狗与小猴子不同的心情与语气。自选打击乐器为歌曲设计伴奏节奏型边唱边伴奏。分组表演歌曲：选出两位同学扮演小狗与小猴子，

4、其余同学随录音边唱歌曲边伴奏。总结这个故事告诉我们：不劳动就得不到吃的，劳动最光荣。