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时间:2021-04-08
《教科版小学五年级科学上册运动与摩擦力_课件1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、运动与摩擦力教学目标科学概念:一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力;摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关;摩擦力的大小和物体的重量有关。过程与方法:测量摩擦力的大小;推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系;做摩擦力大小的对比实验。情感、态度、价值观:形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。教学重难点【教学重点】用实验检验摩擦力大小与接触面和重量的关系【教学难点】做摩擦力大小的对比实验一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦。一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻
2、碍运动的力,这种力叫摩擦力。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验二:摩擦力大小与物体重量的关系实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材:实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系要改变的条件()不改变的条件摩擦力的大小(单位:牛顿)实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的
3、小纸片、钩码要改变的条件(接触面光滑程度)不改变的条件摩擦力的大小(单位:牛顿)木板物体的重量(勾码数)、拉动的速度、……毛巾物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系我们的发现:实验二:摩擦力大小与物体重量的关系实验器材:实验二:摩擦力大小与物体重量的关系要改变的条件(物体重量)不改变的条件摩擦力的大小(单位:牛顿)实验二:摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现:物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,运动时的摩擦力小。物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,运
4、动时的摩擦力小。我们的发现:四人小组设计一双雪天的防滑鞋。拓展延伸:物品名称物品特点物品模拟图物品评价1、2、3、板书设计物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,运动时的摩擦力小。布置作业
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