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时间：2021-04-08
《教科版小学五年级科学上册我们的小缆车_课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我们的小缆车这是什么车？需要几个回形针小车才会开始运动？注意：回形针应该一个一个的加还是多个多个的加？要求：1.回形针应该一个一个的加。3.观察：小车往哪方向运动，回形针又是往哪个方向运动的？2.回形针挂上去之后，应该缓缓的放下。交流与讨论2.回形针往哪个方向运动的？这时小车又是往哪个方向运动的？3.没有挂回形针时，小车是什么状态？4.为什么挂一个回形针小车无法运动？5.挂了足够的回形针后，小车又是什么状态呢？6.我们的小车以什么为动力来运动呢？1.你们组挂几个回形针小车刚好动起来？这个拉力是谁给的呢？拉力大小与小车运动快慢的
2、关系一、提出问题拉力大小与小车运动快慢有什么关系？二、猜想与假设拉力越大，小车运动越快。拉力大小与小车运动快慢的关系三、制定计划1.怎样比较小车运动快慢？2.拉力大小应该怎么设置？3.需要重复实验吗？经过相同距离，比较其所用时间的多少，所用时间越少，运动越快。回形针数量与小车运动快慢的关系实验要求：1.以一张课桌的长作为小车运动的距离，小组同学互相配合，准确测量小车运动的时间。2.拉力大小以回形针数量表示。3.记录小车运动所需时间，并对小车运动快慢进行描述，完成记录表。拉力大小与小车运动速度的关系拉力大小（回形针个数）试验次数
3、小车运动快慢从起点到终点时间快慢顺序123123123小结实验1：我们的小缆车依靠拉力进行运动，拉力由回形针提供。实验2：拉力越大，小缆车运动的越快。每个物体都受到一个向下的力，这个力我们称为重力。重力再见！
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