沪教版小学四年级品德与社会第一学期试用本与诚信为友_课件1.ppt

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1、与诚信为友一早起床用高露洁致癌牙膏刷牙，然后喝杯过期的光明牛奶，吃几个超标面粉做的馒头，夹点臭水池里面腌的榨菜。中午跟同学一起到肯德基吃顿苏丹红烤鸡翅，晚上和爸爸妈妈到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，其中有一盘注有瘦肉精的红烧肉，一个牛肉毒粉丝，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶……这日子过的……我的“幸福”生活请问：你认为这日子过的真正幸福吗？缺乏诚信与诚信为友小调查：认为自己讲诚信的同学请举手。诚信这两个字，说起来简单，做起来难。思考并交流：你认为这是件小事吗？如果你是赵明，会怎样做呢？狼来了千万不要说假话总结：如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。严重的信誉

2、问题甚至会危及生命。诚信在我们生活中是不可缺的。从现在开始，我们都来做讲诚信的人！诚---忠诚老实，实事求是信---言而有信，信守承诺何为诚信？是中国民族的传统美德。诚信诚信诚，本义诚实、真诚；信，人的言论应当是诚实的，真心诚意。讲诚信就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。《小学生日常行为规范》第六条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。《小学生守则》第九条：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。富强民主文明和谐自由平等公正

3、法治爱国敬业诚信友善社会主义价值观你说我说：请你列举在校园常见的不诚信现象，并指出它们的危害。1.上课不专心、课后作业抄袭应付；2.考试时不独立完成，采取各种作弊手段应付考试；3.冒充家长，在各种汇报单上签字；4.讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；5.编假话，骗取老师批假，逃学玩乐；6.答应同学的事没能办到；7.做错事，犯纪律，拒不承认错误。你怎样看待以下几种行为？情境一：老师检查作业时，姜某说做了，但忘在家里了。情境二：小鹏弄丢了别人借给他的书，别人向他要时，他都说下次一定带来。情境三：天气寒冷，几个学生因怕冷不想跑操，便以各种理由向老师请假。情景四：小青在学校的

4、文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？”情景五：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他却告诉爸爸自己考了85分，心想只要不给爸爸看试卷就行了。“经常不讲诚信会带来哪些危害？不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在集体中立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。想一想：还有哪些讲诚信的典范？手捧空花盆的孩子从前有位国王要挑选一个孩子做继承人。他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的

5、继承人。有个叫雄日的孩子十分用心地培育花种。一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。他又给种子施肥浇水，他天天看啊看啊，可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然国王看见了手捧空花盆的雄日，停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”你认为国王为什么要选雄日作为继承人？实话实说：如果你也是面对国王考验的

6、其中一位小孩，你可能会怎么做？为什么？两位留学生的经历事例一：一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得了博士学位，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，得到的答复都是“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，有过“不良信用记录”，哪怕他学历再高、技术再精，也没有企业会用他。事例二：一中国留学生在日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规定盘子必须洗七次。此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自然也挣了不少。老板发现了问题，把他辞退。他又到社去的另一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家…

7、…他屡屡碰壁。从这两位留学生的经历中能悟出什么道理？思维碰撞：诚信名言大比拼说说：关于诚信的格言请每一位同学说一句诚信方面的成语、格言或者一首小诗，让大家共同栽种“诚信树”，坚守诚信的绿洲。共植诚信树需要我们用一生去完成的作业：做一个诚实守信的人谢谢