幼儿园给小动物喂食活动反思.doc

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1、幼儿园给小动物喂食活动反思的写作主要总结幼儿园教学活动《给小动物喂食》对幼儿的影响，以及本次活动出现的问题及解决的方法，下面是这篇幼儿园给小动物喂食活动反思幼儿园给小动物喂食活动反思范文一　　这节小班数学《喂喂小动物》很快结束了，在这节课中，本课的重点是将动物与食物分类对应排列，幼儿掌握得不错，而难点上是会边操作，边讲述，发现幼儿口述得也很不错，说明该课的教学目标完成。　　而在教的过程中也发现不足，在业务园长、教研组长以及各位老师的建议下，对小班数学课有了自己的新的认识，修改了教学课程，使之更贴近目标，加深幼儿对动物与食

2、物分类进行对应排列的意识。而对于自己来说，对小班数学课也有了深层次的看法和见解，真是受益匪浅?幼儿园给小动物喂食活动反思范文二2　　本次活动，我根据小小班的年龄特点，从本班幼儿的实际情况出发，活动以游戏贯穿，环节安排层次清晰、过渡自然，幼儿参与积极性高，活动兴趣浓厚。通过这次活动，我还应该多从孩子的角度去考虑，并注重教具的精辟妙用。在“给小动物喂食”的游戏中，幼儿更乐意做“喂”的动作，要求讲一句短句时，则有一定困难，大部分孩子都不愿意主动表达。而我准备的绒毛玩具不能体现“喂”的动作（幼儿园给小动物喂食活动反思管理资料网度

3、downhot.com整理），如果用纸巾盒做成小动物，就更能体现孩子们喂小动物吃食的情感，也可能会带动孩子的语言表达。在组织教学过程中，虽然我能根据孩子的表现进行随机的教育，但采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力还需要加强。另外我觉得对于我们小小班的孩子来说，生活经验少。在教学中，我们应该采用灵活多样的形式，如果我们仅仅采用单调的形式让孩子去学习，这就离生活远了，孩子们就会不感兴趣，掌握得肯定也不好。只有真正做到让孩子在玩中学，学中玩，那效果才会事半功倍。2