（人教版 ）2017年秋物理八年级上册：4.1《光的直线传播》教案

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1、物理备课大师wl.eywedu.net【全免费】第四章　光现象课标要求1．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。2．探究并了解光的反射和折射规律。3．通过实验，探究平面成像时像与物的关系。4．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。教材分析本章主要学习光现象及其规律。内容包括：光的直线传播，光的速度，光的反射规律，平面镜成像，光的折射规律，光的色散等。其中核心知识点是光的直线传播，光的反射规律，平面镜成像特点，光的折射规律。在中考考查中，主要是：用光的直线传播解释简单的现象，以光的反射规律为核心的三线两角关系，平面镜成像的特点，平面镜对光的控制作用，光的折射现象

2、及规律。另外正确画出光路图，应用光路图去解决问题也是应掌握的。光的直线传播，光的反射常以填空、选择、作图等题型出现；光的反射，平面镜成像，光的折射也经常设计为实验探究题。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此，光污染的有关问题将成为中考的一个新的热点。学情分析1．在前三章学习物理研究方法的基础上，学生基本知道探究物理问题的基本实施程序：提出问题——猜想假设——实验检验——得出结论。此程序在今后的学习中会经常用到。在本章学习中要让学生认真体会此探究过程的重要性。2．学生刚学习入射角、反射角、折射角，还分不清入(或反或折)射角，入(或反或折)射光线与镜面的夹角。在画光

3、路图时会出现一些小错误，如光线忘记画箭头，法线用实线画等。做光学探究题时，不是利用光的反射或折射规律分析问题，而是凭自己的主观想象来下结论。为此，应让学生明确概念和规律，应多加练习。3．光的折射一节是光学学习中难度较大的一节，学生理解起来有点困难，教师可分步设计几个探究小问题，以分解难度。此年龄阶段的学生思维活跃，求知欲强，可让学生课前自己观察一些生活中的光现象并做点简单的教具，会大大激发学生的学习热情。教学建议1．教学过程中对课本安排的实验探究活动，如“光的反射规律，平面镜成像特点，光的折射规律”等，要让学生积极参与，细心观察，体验科学探究的过程，在实验中提高观察和

4、动手的能力，逐渐建立学好物理的信心。“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eywedu.cn/物理备课大师wl.eywedu.net【全免费】2．光学知识与社会实践和日常生活紧密相关，教学中要重视联系生产生活实际，让学生逐渐学会用所学的知识解释简单的光现象，分析和解决与光学有关的实际问题。3．在实验中，一定要对学生讲好实验注意事项，在实验的基础上得出结论。同时，老师可应用反射或折射规律用几何作图的方法在黑板上画成像情况，使学生的感性认识和理性认识相结合，更有利于学生对知识的理解。4．此章中考查的内容较多，是重要的章节．讲课进度不宜太快，要注意

5、基础知识的掌握，注意区分光的直线传播现象，光的反射现象和光的折射现象。5．设计实验时可首先让学生选择实验仪器进行实验，实验的结果如果是不成功的，也能激发学生发现、探究实验失败的原因并找出相应的解决方法，使学生真正体验到科学探究的价值。6．在本章的讲解中，可多用比较法．如光是如何传播的、光速等可与声的传播、声速等作比较；光的折射和光的反射作比较；平面镜成像和小孔成像作比较……这样使学生对知识点更清晰明确。第1节　光的直线传播教学目标知识与技能1．了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2．理解光沿直线传播及其应用。3．了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×10

6、8m/s。过程与方法1．观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。2．阅读“科学世界——我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之大。情感、态度与价值观1．观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2．通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。3．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。重点难点重点光源、光的直线传播、光速。“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eywedu.cn/物理备课大师wl.eywedu.net

7、【全免费】难点用光的直线传播解释现象。教学准备激光笔、水槽、手电筒、台灯、平面镜、CAI课件：三球仪。教学设计一、引入新课播放课件：出现雷电、城市夜景等。二、新课学习(一)光源你知道生活生产中哪些物体可以发光吗？太阳、电灯、蜡烛、手电筒、火把、油灯、霓虹灯、钠灯、汞灯、氖灯、萤火虫……能发光的物体很多，那么上面的物体有何共同特征呢？刚刚说的物体都能发光，比如太阳和蜡烛都是光源，它们有何不同呢？我们把太阳这样的光源叫做自然光源，蜡烛这样的光源叫做人造光源。板书：光源：①能发光的物体．②光源可分为自然光源、人造光源。(二)光是如何传播的？你们知道光在介质