成语的意义教学内容.doc

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1、__________________________________________________语言是特殊的社会现象,是人们认识和思维活动长期抽象化的结果,它通过词和句子构成,巩固下来,成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看:首先,成语、典故的意义与语言表达方面,我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时,要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创,流传下来后在内容与形式一般都保持着原状,古人讲的是古代汉语,而古代汉语与现代汉语有许多不同

2、之处,对许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解,那样往往会出错。如:“是”,在古代常用作指示代词,相当于此、这的意思,而现代主要是用作判断词和副词,表肯定;“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词,但现在去如没有这种用法了。其次,成语、典故的用途与语言表达方面,(成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分)成语中表示人或事物的,用途相当于名词,主要用做主语和宾语,其次做定语,也可以与判定词“是”____________________________________________________

3、________________________________________________语言是特殊的社会现象,是人们认识和思维活动长期抽象化的结果,它通过词和句子构成,巩固下来,成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看:首先,成语、典故的意义与语言表达方面,我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时,要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创,流传下来后在内容与形式一般都保持着原状,古人讲的是古代汉语,而古代汉语与现代汉语有许多不同之处

4、,对许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解,那样往往会出错。如:“是”,在古代常用作指示代词,相当于此、这的意思,而现代主要是用作判断词和副词,表肯定;“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词,但现在去如没有这种用法了。其次,成语、典故的用途与语言表达方面,(成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分)成语中表示人或事物的,用途相当于名词,主要用做主语和宾语,其次做定语,也可以与判定词“是”______________________________________________________

5、______________________________________________语言是特殊的社会现象,是人们认识和思维活动长期抽象化的结果,它通过词和句子构成,巩固下来,成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看:首先,成语、典故的意义与语言表达方面,我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时,要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创,流传下来后在内容与形式一般都保持着原状,古人讲的是古代汉语,而古代汉语与现代汉语有许多不同之处,对

6、许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解,那样往往会出错。如:“是”,在古代常用作指示代词,相当于此、这的意思,而现代主要是用作判断词和副词,表肯定;“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词,但现在去如没有这种用法了。其次,成语、典故的用途与语言表达方面,(成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分)成语中表示人或事物的,用途相当于名词,主要用做主语和宾语,其次做定语,也可以与判定词“是”________________________________________________________

7、____________________________________________组合做谓语;表示行为、动作、状态的,其用途相当于动词,主要作谓语,也可以做状语或是定语;表示性质、特征的,其用途相当于形容词,主要作定语,次要做谓语,也可作状语;表示数量范围时间处所方式方法手段等意义的,主要做状语和定语,也可作谓语或补语。属于句子成分的成语,通常是独立成句,而不作句子的某种成分,因此他们本身就是一个句子。但结构为主谓关系的成语,一般不单独成句,还是充当句子的成分,其表示的意义,相当于哪类词便做哪类词

8、用。第三,成语、典故的修辞作用与语言表达方面。在语音上的修辞作用,成语大多是有四个字组成的,四个字音节鲜明清晰,许多成语念起来抑扬顿挫,起落跌宕,十分和谐,具有语音上的美感,使用他们能够增强音感,给人留下深刻印象。成语还有比喻、夸张对照讽刺引语等修辞作用,尤其是作为引语,不但使自己的论证具有说服力,文章有战斗性,而且使语言生动活泼。这些用法有时还被综合运用,我们得细心体会方能领会其中妙处。第四,成语、典故与语言的精炼性、形象性、警辟性与生动

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