成语的意义教学内容.doc

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1、__________________________________________________语言是特殊的社会现象，是人们认识和思维活动长期抽象化的结果，它通过词和句子构成，巩固下来，成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看：首先，成语、典故的意义与语言表达方面，我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时，要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创，流传下来后在内容与形式一般都保持着原状，古人讲的是古代汉语，而古代汉语与现代汉语有许多不同

2、之处，对许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解，那样往往会出错。如：“是”，在古代常用作指示代词，相当于此、这的意思，而现代主要是用作判断词和副词，表肯定；“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词，但现在去如没有这种用法了。其次，成语、典故的用途与语言表达方面，（成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分）成语中表示人或事物的，用途相当于名词，主要用做主语和宾语，其次做定语，也可以与判定词“是”____________________________________________________

3、________________________________________________语言是特殊的社会现象，是人们认识和思维活动长期抽象化的结果，它通过词和句子构成，巩固下来，成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看：首先，成语、典故的意义与语言表达方面，我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时，要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创，流传下来后在内容与形式一般都保持着原状，古人讲的是古代汉语，而古代汉语与现代汉语有许多不同之处

4、，对许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解，那样往往会出错。如：“是”，在古代常用作指示代词，相当于此、这的意思，而现代主要是用作判断词和副词，表肯定；“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词，但现在去如没有这种用法了。其次，成语、典故的用途与语言表达方面，（成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分）成语中表示人或事物的，用途相当于名词，主要用做主语和宾语，其次做定语，也可以与判定词“是”______________________________________________________

5、______________________________________________语言是特殊的社会现象，是人们认识和思维活动长期抽象化的结果，它通过词和句子构成，巩固下来，成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看：首先，成语、典故的意义与语言表达方面，我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时，要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创，流传下来后在内容与形式一般都保持着原状，古人讲的是古代汉语，而古代汉语与现代汉语有许多不同之处，对

6、许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解，那样往往会出错。如：“是”，在古代常用作指示代词，相当于此、这的意思，而现代主要是用作判断词和副词，表肯定；“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词，但现在去如没有这种用法了。其次，成语、典故的用途与语言表达方面，（成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分）成语中表示人或事物的，用途相当于名词，主要用做主语和宾语，其次做定语，也可以与判定词“是”________________________________________________________

7、____________________________________________组合做谓语；表示行为、动作、状态的，其用途相当于动词，主要作谓语，也可以做状语或是定语；表示性质、特征的，其用途相当于形容词，主要作定语，次要做谓语，也可作状语；表示数量范围时间处所方式方法手段等意义的，主要做状语和定语，也可作谓语或补语。属于句子成分的成语，通常是独立成句，而不作句子的某种成分，因此他们本身就是一个句子。但结构为主谓关系的成语，一般不单独成句，还是充当句子的成分，其表示的意义，相当于哪类词便做哪类词

8、用。第三，成语、典故的修辞作用与语言表达方面。在语音上的修辞作用，成语大多是有四个字组成的，四个字音节鲜明清晰，许多成语念起来抑扬顿挫，起落跌宕，十分和谐，具有语音上的美感，使用他们能够增强音感，给人留下深刻印象。成语还有比喻、夸张对照讽刺引语等修辞作用，尤其是作为引语，不但使自己的论证具有说服力，文章有战斗性，而且使语言生动活泼。这些用法有时还被综合运用，我们得细心体会方能领会其中妙处。第四，成语、典故与语言的精炼性、形象性、警辟性与生动