师德之我见讲课讲稿.doc

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1、__________________________________________________师德之我见思维是行动的先导。一切行为的结果如何，取决于行为者主观认识的深度和广度，教师形象的塑造同样取决于其自身正确的价值取向。这几年做班主任的工作经历，让我深深感受到新课程不仅要求教师教学观念的更新、教学手段的优化，更要求教师树立独特的教育思想和人格修养。唯其如此，我们才能真正走进新课程，跨入“人师”行列。一、美化道德素养所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的表率作用是众所周知的。我们的举手

2、投足往往在不经意间就会成为学生效法的榜样，我们的某一声训斥、某一句嘲讽甚至就能造成学生久久难以愈合的伤痛。因此，提高教师自身的道德修养、铸就师魂，成为新课程下亟待突破的一个重要环节。____________________________________________________________________________________________________某名校的学生调查显示，学生心目中的好教师的主要标准是：能吃苦，讲奉献，工作勤奋，作风踏实，有强烈的敬业精神；胸怀宽广，海纳百川，

3、激情满怀；能用人与人的方式对待学生，懂得尊重学生的人格，营造一种宽松的教育气氛；有较高的教育技巧，教学效果良好。不难看出，在学生心目中，一个教师必备的素质绝大部分是对师德的要求。其实，这也正是新课标对教师的基本要求。如果没有较高的职业道德和高尚的个人品质，我们就失去了立身之本、发展之源，根本无法做好学生的引路人。前日，媒体报道了一名教师因琐事用硫酸把学生泼成了严重伤残的惨剧。这样的教师怎么能受到学生的欢迎和社会的认可？如果动辄以呵斥辱骂、打击报复来管理学生，我们何能从教，何以为师？智慧离开道德就会成为脱缰

4、的野马。我们在提高业务水平的同时，更要不断提高自身的道德水平，成为学生心目中真正的好老师，成为培养祖国未来建设者的心理导师。二、优化教育思想教育绝不单单是知识的传递、能力的培养。新课标重视能力的培养，但更重视人格塑造和意志品质的培养。假如我们抛弃僵化的知识传授，采用一种充满生命力、富有人情味的教育方法，相信所有的学生都可能成为栋梁之材。（一）热爱并尊重学生____________________________________________________________________________

5、________________________一切为了每一位学生的发展。教师必须尊重每一位学生的人格尊严，特别要关注那些智力水平低下、成绩落后、不断犯错误和敢于顶牛的学生。每一位教师都应该做到用心呵护学生，视学生为亲子，让每一位学生都浸沉在一个亲切、和谐、充满爱心的学习环境中，从而得到个人的最大发展。生物学家达尔文学数学呆头呆脑，可一摸到动植物马上灵光焕发；麦克尔?乔丹打垒球常做候选人，可是最终成了篮球飞人。事实上，在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜能，每个孩子都是天才。如果老师对儿时那只三条腿

6、的小板凳嗤之以、冷嘲热讽一棍子打死的话，无论如何也不会造就举世闻名的大发明家爱迪生；而《伤仲永》的故事也早已家喻户晓，倘若父亲对他悉心教育、委以名师指导的话，这个天才儿童也不会过早地江郎才尽。所以我们必须充分重视学生的个性差异，发掘他们的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。有关研究表明，只有在青少年时期被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重他人。而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。所以，每位教师都应该满怀爱心地热爱学生，足够地重视并尊重学生的个性差异。（二

7、）亲近并欣赏学生“一日为师，终生为父”____________________________________________________________________________________________________的观念早已成为过去，我们必须放下架子，亲近学生，真正地进入学生的心灵世界，建立一种民主、平等的新型师生关系，以一种温情的教育方式让学生感受到自身的重要，激发他们的进取心和成就感。可以说，一个人奋斗的成功与否很大程度上取决于他受重视的程度。如果学生的每一点进步都受到教师的大

8、胆赏识，每一份烦恼都被老师亲切的化解，他一定会鼓足勇气努力前行。反之，如果学生总觉得受到漠视和打击，他的人生可能就会过早地划上句号了。欣赏学生也是国外教育的一大法宝。美国通用电器公司总裁杰克?威尔就将自己的成功归结于小时候母亲对他的鼓励、欣赏和耐心等待。他小时候常因口吃而自卑，但母亲对他说：“这并不是缺陷，只是你的思想比嘴巴说得更快而已。别急，慢慢来！让我们一起努力。我想，经过一段时间的训练，你的嘴巴将说得和你心里想得一样快。