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1、新版英语,备课组计划英语,备课组计划汇编教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则。 三、第一学期教学安排 周 次 教学内容 近三年高考考查 日期及周课时 代词的用法 了解9种代词的基本用法,重点掌握不定代词,人称代词,物主代词及反身代词的用法,尤其是it的灵活使用 代词是高考试题中考查的重点。高考对不定代词,替代词的考查,即it,that,one。 202x,202x,202x年高考考查过 7月5,6日(2节课时) 介词的用法 熟知介词的基本意义的用法,辨析相近,易混用法。重点介词in,on,at
2、,of,for,with,to,from,against,without, Beyond。 对介词的考查将不再局限在某个介词上,更加注重对介词的固定搭配和介词在具体语境中的运用,精细化考查介词短语的辨析等。 202x,202x年高考考查过。 7月7,8日(2课时) 冠词和数词的用法 冠词表示泛指和特指的基本用法,定冠词语不定冠词在固定搭配中的用法,物质名词与抽象名词的具体化,冠词在比较级中的用法。 高考单项填空中冠词的考查每年都会出现,而且基本都设二空, 202x年,202x,202x年高考单项题
3、中考查过。 7月9-11日(3课时) 名词和主谓一致的用法 历年高考试题都会涉及名词,而且考查数量逐渐增多,而且命题注重固定结构的理解与辨析,语义优先于语法。此外还应注意名词可数与不可数及其相互转化,抽象名词的具体化与物质名词的量化,名词在特殊情况下复数的使用,名词作定语,名词所有格,名词的固定搭配。 202x,202x年高考考查过 7月12-15日(4课时) 词的用法 词的用法主要体现在单项,完型,以及在阅读中对文章内容的理解。 主要是形容词,名词,动词,副词,动词短语的辨析与理解。1)Like
4、ly,probable,possible 2)gone,missing,lost3)calm,quiet,silent,still4)wound,hurt,harm,damage,destroy5)situation,condition,position6)win,beat7)view,scene,sight,scenery 202x,202x,202x年高考考查过 7月16日 形容词和副词的用法 了解形容词与副词的基本用法及在句子中的位置,熟知考纲要求的形容词,副词词意并能正确运用,同时正确辨析
5、相近词,易混词,掌握必较级的用法及其修饰语,倍数表达方式,并正确运用比较等级,形容词与副词的位置。 该考点的考查具有“淡化语法,注重深层意义剖析”这一特点 202x,202x年都是考查了形容词的比较级 7月17-19(3课时) 动词的非谓语形式的用法 了解三种非谓语动词的基本用法,时态语语态形式的变化及其句法功能,并能在具体的语境中正确运用。 掌握非谓语动词作主语,宾语,状语,表语及补语时的区别。 非谓语动词不仅是高考考查的热点,也是以个难点,尤其非谓语动词作定语与状语 202x,202x,202
6、x年高考都考查过。 7月20-24日(5课时) 动词的时态和语态的用法 1.了解并能正确运用常考的11种时态,尤其熟练运用现在完成时,现在完成进行时,一般过去时等高考频查时态,另外特别要区别现在完成时与一般过去时的区别等。2.熟知各种时态的被动语态的形式和用法,及主动形式表示被动意义的用法。3.此语法是高考中.出现频率最高的语法项目。高考命题坚持“情景立意和能力立意”的原则在具体语境中考查。 202x,202x年高考考查过 7月25-28日(4课时) 固定搭配 1.熟知常考动词与介词,副词,名词等
7、的固定搭配,易混动词与动词短语在具体语境中的辨析。 202x,202x,202x年高考都考查过 7月29-30日(2课时) 情态动词用法 掌握情态动词的基本意义及用法,准确把握情态动词表示推测,请求,许可等的异同。 掌握情态动词+havedone结构中的运用与及must,should表特殊含义。 202x,202x,202x年高考都考查过 8月15-18日(4课时) ? 复合句的用法 定语从句在高考中,常常与句法功能,时态,常用结构,词语辨析等结合在一起考查,近几年各地高考试题中,考点大多数集中在
8、带有插入语的定从,非限制定从,,关系词的选用,介词+关系代词引导的定从,与及定语从句中的主谓一致,定从与状语从句,强调句,同位语从句的区别等。 名词性从句是语法中比较难掌握的内容,而对名词性从句的引导词的考查是关键。主从,宾从,表从,同位语从句的不同语法特征,其语序问题,时态语态的呼应,同位语从句与定从的区别也是常考点。 状语从句因其考查内容覆盖面广,考查形式灵活,考查的重点是考生容易混淆的连词在逻辑行文和语篇结构中的使用。还有对条件状语,让步状语,时间状语和地点状语从句的考查,时