【高考语文】高考复习文言文句式ppt2.ppt

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1、文言文句式常见的文言文句式（一）判断句（二）被动句（三）省略句（四）倒装句1.常见的判断句（1）主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。如：[1]廉颇者，赵之良将也。（«廉颇蔺相如列传»）[2]«齐谐»者，志怪者也«逍遥游»[3]穷发之北，有冥海者，天池也«逍遥游»[4]师者，所以传道受业解惑也（韩愈«师说»）[5]东阿者，子之东阿也«晏子治东阿»[6]蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心也燥（«劝学»）[7]南

2、冥者，天池也«逍遥游»（2）主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。如：1）柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹（黄宗羲«柳敬亭传»）2）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）（3）“者”“也”都不用，即“……，……”式。译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”。如：1）刘备，天下枭雄。（司马光«赤壁之战»）2）青，取之于蓝（«劝学»）3）刘豫州王室之胃。(司马光《赤壁之

3、战》)（4）主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。这种判断句式中“也”同样不译，只在主谓语之间加“是”。如：1）和氏璧，天下所共传宝也。（«廉颇蔺相如列传»）2）明星荧荧，开妆镜也……宫车过也（杜牧«阿房宫赋»）3）一人之心，千万人之心也（杜牧«阿房宫赋»）4）灭六国者六过也，非秦也（杜牧«阿房宫赋»）5）是亦走也（«寡人之于国也»）6）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（«劝学»）7）然而陈涉……而迁徙之徒也（«过秦论»）8）道之所存，师之所存也（韩愈«师说

4、»）9）是社稷之臣也（«季氏将伐颛臾»）(5)用动词“为”表示判断，即“……为……”式。如：[1]人方为刀俎，我为鱼肉……（«鸿门宴»）[2]匪女之为美（«静女»）[3]非为织作迟，君家妇难为（用“非为”表示否定判断）（«孔雀东南飞»）[4]朝歌夜闲，为秦宫人（杜牧«阿房宫赋»）（6）用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。如：[1]今公子有急，尺乃臣效命之秋也。（«信陵君窃符救赵»）[2]此则岳阳楼之大观也。（范仲淹«岳阳楼记»[3]当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈

5、涉世家》)]4]即今之偶然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》)[5]夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)（7）用“是”作判断动词，文言文中也有，但此义出现较晚并且少见。如：[1]故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》)[2]如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》)[3]问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)[4]巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》)[5]石之铿然有声者，所在皆是也。(苏轼《石钟山记》)[6]同行十二年，不知木兰是女郎

6、。（《木兰诗》）2.常见的被动句（1）用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语+于……”的形式。如：①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（«廉颇蔺相如列传»）②此非孟德之困于周郎者乎（苏轼«赤壁赋»）③不拘于时（韩愈«师说»）④故内惑于郑袖，外欺于张仪（《史记．屈原列传》）（2）在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。如：众人皆醉而我独醒，是以见放（«屈原列传»）如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。如：臣诚恐见欺于王

7、而负赵……（«廉颇蔺相如列传»）（3）在动词前用“受”字表示被动，构成“受+谓语”的形式。如：有罪受贰。（«左传·哀公六年»）这种句子的“受”字，含有“被”的意思，后面省略了介词“于”，主动者也能认出。如果需引进主动者，就构成了“受+谓语+于”的形式。如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（«赤壁之战»）（4）在动词前面加介词“为”，构成“为+动词”的形式。这种句式的“为”和“见”不同；“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也可以引出动

8、作行为的主动者。如：为天下笑者，何也？（«过秦论»）（5）用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为……所……”式。如：[1]悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫……（苏询«六国论»）[2]为仲卿母所遣（«孔雀东南飞»）（6）用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式如：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。（辛弃疾«永遇乐·京口北固亭怀古»）3.常见的省略句（1）省略主语如：[1]十三能织素（“十三”前面省略主语“吾”）（«孔雀东南飞»）[2]相见常日稀（“相”前面省略主语“吾”）（