人教部编版六年级上册语文《宇宙生命之谜》课件.ppt

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1、2021/3/20110《宇宙生命之谜》课时12021/3/2021.会写10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，能根据不同学习任务选择合适的阅读策略。(重点)3.读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。(难点)2021/3/203科普文章一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。有科技的技术性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性。科普文章2021/3/204娥尚揭倾燥磁御陨嫦斑chángéshàngjiēqīng

2、bānzàocíyùyǔn2021/3/205加一加女+常=嫦女+我=娥嫦娥换一换澡操燥（干燥）2021/3/206揭jiē不要写成“ㄩ”揭开科学家揭开了蝙蝠飞行的秘密。2021/3/207御yù不要写成“∟”进攻是最好的防御。防御词语小游戏星星点灯磁场防御揭开倾角斑点干燥嫦娥陨石高尚2021/3/209自己小声读课文，边读边想：1.全文是围绕哪句话来写的？全文围绕“地球之外有没有生命存在”这句话来写。想一想2021/3/20102.课文按照什么顺序介绍的？提出问题分析问题探求结论地球之外的太空中是否有生命存在温度、水分、

3、大气、光、热一直探索想一想2021/3/2011学习任务单任务一：我想了解其他星球是否有生命存在，我要多读哪些内容？可以阅读第二自然段，了解生命存在的四个条件。然后再阅读第三、四自然段，知道太阳系中没有符合这四个条件的星球。写一写2021/3/2012可以阅读第五、六、七自然段，了解火星和地球相似之处，知道科学家对火星考察的情况。任务二：我想探究人类是否有可能移居火星，我要怎样阅读这篇文章？2021/3/2013讨论一下：说说课文主要写了什么？这篇课文介绍了科学家探索地球之外（）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生

4、命存在，仍然是一个（）。未解的谜有没有生命存在议一议2021/3/2014对照读一读课文第一和最后一个自然段，说说课文结构有什么特点？课文开头以神话引入，引出（）问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾（）。首尾呼应有没有生命存在2021/3/2015一、给下列划线汉字选择正确的读音。恒星（hénghuán）分析（xīxì）陨石（yǔnsǔn）揭开（jiéjiē）辐射（fúfó）太阳系（xìjì）√√√√√√2021/3/2016沧海一粟枯萎抵御陨石大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。因干枯而萎缩。抵挡;抗御地球以外的

5、宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球上的石体。二、我是小法官。2021/3/2017三、好朋友，手拉手。提供能源拍摄条件资源飞船发现照片发射枯竭具备生命9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。03-八月-2103-八月-21Tuesday,August03,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。***8/3/202112:56:17AM11、人总是珍惜为得到。03-八月-21**Aug-2103-Aug-2112、人乱于心，不宽余请。***Tuesday,August03,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚

6、自己。03-八月-2103-八月-21**03August202114、抱最大的希望，作最大的努力。03八月2021**03-八月-2115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。八月21*03-八月-21*03August202116、业余生活要有意义，不要越轨。**8/3/202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。***03-八月-21谢谢大家