2020年有关幼儿教师工作总结范文.docx

《2020年有关幼儿教师工作总结范文.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关幼儿教师工作总结范文我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地

2、、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教

3、师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从

4、而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。四、注重家园合作，共创美好未来。新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种，为幼儿的一生打好基础。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家

5、长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好__，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。“滴答滴答⋯⋯”随着那的，眼一个学期的工作又束了，回学期的点点滴滴，真是有喜有。孩子的每一点步都注

6、了我每位老的心血，当然更离不开家我工作的支持和配合。看着孩子一活，可的笑我得自己的付出并没有白。将学期的如下：一、思想方面作一名秀的幼儿园教，只有反复的，不断地学取，才能更加步。在一个学期里，了自己的思想更上了一个新的台，我老一起学了《要》。并在生活中践：根据幼儿不同年段的趣、好、以及个性特征来采用不同的教育方法，持正面教育，提倡以鼓励表的方式去引幼儿。提高依法从教的水平，并真履行位，关心、每一位幼儿，格遵守幼儿园的章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老和从事幼儿教育丰富的教学，摩其他教上。以新《要》指

7、，近幼儿的生活和年特征来幼儿感趣的事物和和他一起探。通一学期的活，多小朋友在上都能集中注意力了，孩子也养成了良好的活常与手能力，想象力、造力也大大提高了。但在合作、分享的方面需加。，很多小朋友开始老的活表比被，而且人数比多，在合作中常常矛盾，出一些不和的声音。因此，在每一次的活中，我都尽量一些活幼儿多操作，增加幼儿的践操作活，并幼儿知道互相作的关系⋯⋯他凡事自己手，在行中体手的快，改他的依思想。并幼儿安排一些他力所能及的“小任”他去完成，使幼儿能更有信心，更极地做好事情，完成任。在学方面幼儿更是在原来的基上

8、有了不同程度的提高，特是念儿歌，有了很好的成。在上能真听音并跟随着朗，模仿音中的气有感情的去朗儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生也特好，出勤率高。三、家园工作。家工作也是我教育的一个重要部分。一个学期的努力，我和每个孩子的家由陌生人成了朋友，了家更了解我的工作，我通多种形式：家、、写成档案、晨午接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在