平均数的再认识-北师大2014秋.ppt

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1、北师大版五年级下册第八单元第三课时平均数的再认识记者观察录根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。⑴1.2m这个数据可能是如何得到的呢？⑵据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高平均值为118.7cm。下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。⑴请把统计表填写完整，并排出名次。⑵在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出其中的道理吗？⑶请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。评

2、委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590最终969590969789①②③①②③说一说，你对平均数有了哪些新的认识？1.想知道小组内成员喜欢数学还是英语吗？我们现在展开了调查。评分标准：⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。⑵根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科目更受欢迎？班级小调查2.淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。⑴计算这些小朋友的平均年龄。⑵这时，老师也加入做游戏的队伍。我的年龄是35岁，估计

3、并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。3.下面是某班4个小组学生对8种水果（香蕉、苹果、梨、桃、橘子、西瓜、葡萄、菠萝）喜好程度的排序结果，1表示喜好程度最高。积分方法：如苹果=1+1+1+3=6（分）根据上面的结果，将8种水果按照喜好程度从高到低排序，并说明排序的理由。去广场调查你和妈妈喜欢的体育运动项目，看一看他们的平均年龄？