《雷雨》优秀实用课件

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1、雷雨作者：曹禺戏剧的基本要素：①戏剧冲突②戏剧语言人物语言（台词）舞台说明｛如何欣赏戏剧作品？一、把握剧本所展示的矛盾冲突。二、品味个性化的人物语言。三、欣赏戏剧人物的形象。走近曹禺：原名万家宝，1910年出生于天津一个没落的封建家庭。“南开新剧团”。1933年在清华大学四年级时，完成了处女作多幕话剧《雷雨》。作者谈创作意图：《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”。“写

2、《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的激流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”解放前剧作：《雷雨》《日出》《北京人》《原野》解放后剧作：《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》“中国的莎士比亚”剧情导读：周公馆的老板周朴园在他的第一个妻子死后娶了年轻的繁漪，繁漪不堪他的专横，与他的大儿子周萍关系暧昧。自私的周萍又勾引了侍女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍来把四凤领走。而鲁侍萍正是30年前被周朴园引诱而后又被他遗弃的侍女，她是周萍的亲生母亲，而被她带走的儿子

3、鲁大海此时又在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他将和周朴园进行面对面的斗争。第二幕:周鲁两家的冲突阅读与思考:1、课文中出场的人物众多，他们之间有着怎样的关系？2、周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？3、周朴园和鲁侍萍之间到底有什么矛盾冲突呢？1、课文中出场的人物众多，他们之间有着怎样的关系？鲁侍萍周萍鲁大海周朴园母子母子兄弟父子父子情人下人与资本家资本家与工人2、周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？鲁侍萍

4、与周朴园鲁大海与周朴园鲁大海与周萍鲁侍萍与周萍★★第一场:周朴园和侍萍的冲突第二场:周朴园和鲁大海的冲突第二幕情节结构：第一场：周朴园和侍萍的冲突思考3：周朴园和鲁侍萍之间到底有什么矛盾冲突呢？1、三十年前，周朴园对侍萍始乱终弃。2、三十年后，周朴园对侍萍威逼利诱。思考1：三十年后,周朴园对鲁侍萍是怎样威逼利诱的?“你来干什么？”“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”“我看过去的事不必再提了吧”“你静一静。你不要以为我的心是死了。”保留家具、熟记生日关窗习惯拿出支票冷酷自私虚伪“谁指使你来的？”

5、辞退鲁贵、四风“我这些年的苦，不是你拿钱算得清的”当即撕毁支票坚强自尊思考2：周朴园威逼利诱，鲁侍萍有怎样的表现？周朴园时而表白没忘旧情,时而惊慌恐吓，他对待侍萍究竟有没有感情？讨论题真实的爱虚伪之爱第二场戏:周朴园和鲁大海的冲突(资本家和罢工工人的冲突)周朴园血腥的发家史。阅读思考：从周鲁的矛盾冲突中你明白了怎样的事实？周朴园已经知道鲁大海是他的亲生儿子，他对鲁大海表现出了怎样的态度呢？从他的态度中，你会产生怎样的思考？周朴园与鲁大海的冲突，已是两个阶级之间的斗争，周朴园反动的阶级本性不可改变，周

6、、鲁之间的关系无法调和。冷酷、自私、虚伪思考：在第二场戏中，我们又看到了一个怎样的周朴园？阴险、狡诈让江桥出险，收买工贼回顾：在第一场戏中，我们认识了一个怎样的周朴园呢？1、鲁大海被周朴园宣布开除后，有怎样的表现？2、通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？鲁大海形象分析：①幼稚而又缺乏斗争经验②有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却

7、相怨，兄弟相见不相识却相仇故事小结:《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐和复杂的矛盾冲突，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。主题归纳:剧本以“雷雨”为标题有什么深刻含义？①展示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。戏剧中的舞台说明和人物语言中的潜台词赏析必要的舞台说明

8、比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够推动情节的发展，深刻地表现主题。思考：课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。潜台词即中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意