《住宅空间设计》课程教学探索.doc

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1、学无止境《住宅空间设计》课程教学探索1高职《住宅空间设计》专业参与式课堂教学模式的相关理论分析1.1住宅空间设计人才紧缺是参与式教学课堂形成的背景现在，高职实现了扩招，但是，住宅空间设计方面的人才还是比较紧缺的，而且，学生跨专业就业的现象是比较普遍的，学生在就业时间不长就会出现跳槽的现象，而且，住宅空间设计专业的学生在学习期间存在普遍的转专业的问题。1.1.1在《住宅空间设计》这门专业中，没有重视对学生实践能力的培养，这类专业是一门实践性非常强的学科，因此，在教学期间，老师应该让学生充分展现自己，挖掘学生的动手操作能力，从而让学生在工作的

2、过程中能够得心应手。1.1.2学校在培养学生的过程中，学生的理论知识掌握的比较扎实，但是，在实践方面，学生还是存在一些问题的，学生不敢去实践，害怕在实践中出错，在教学中，也不重视实践的环节。1.1.3《住宅空间设计》这门学科在教学的过程中，是有较高的目标和追求的，但是，在实际的教学中却达不到效果，教学理念与实际的教学中存在着很大的误差。1.2参与式课堂教学的定义与特点参与式课堂就是让学生能够参与到教学中，实现师生间的互动。1.2.1主动性特点参与式教学能够让学生主动地参与到教学中，老师和学生都能够积极地交流，及时发现教学中存在的问题，老师

3、在参与式教学中主要起到引导的作用，学生在参与式教学中主要是主动探究，从而能够加深对知识的印象，从而能够达到教学的效果。1.2.2创造性特点在参与式教学中，老师和学生通过探究都能够进行创造性思维的发散，老师是教学的引导者，在教学中主要起到的是运用自身的情感让学生能够投入到学习中，让学生对知识进行创新，学生则要发挥自己的创造力和想象力，从而能够达到探究式学习的效果。2《住宅空间设计》教学中参与式教学的应用3学海无涯学无止境在《住宅空间设计》这门学科中，主要是实现学生实践能力的培养，对传统的教学方式的误区进行探究，从而能够让学生更好地学习，提高

4、学生的实际应用能力，从而使学生具有一定的创业能力，具有高度的自主创新能力。2.1案例教学案例教学指的是在实训设计任务启发下的分组设计，并且在设计过程中分别扮演业务员、设计师、设计助理、效果图表现员、施工图绘制员，预算员的角色，通过一定的真实的场景，让学生能够结合生活分析所学的知识，将所学的知识运用到生活中，从而能够让学生在生活中培养创新能力，提高设计的思维。在案例教学中，老师可以采取分组的形式，让学生扮演不同的角色，结合丰富的设计案例，让学生能够将案例与理论知识结合起来，从而能够让学生在案例教学中巩固理论知识的学习，让学生能够主动思考书本

5、上的知识。在案例教学的过程中，老师可以将那些经典的设计案例总结，以资料数据库的形式呈现，这样能够为案例教学做充足的准备，而且，将这些经典的设计案例分享在网络平台上，能够实现资源的共享。2.2参与式教学在参与式教学中，学生可以扮演“教师身份”讲小课，这样在课堂上就实现了以学生为中心，能够通过教学的各个环节，让学生巩固知识，学生在讲课的过程中，能够激发学习的兴趣，实现学生的主体作用，让学生都能够参与到教学中，提高学生的主人翁意识。2.3成立小组，实现参与式教学3学海无涯学无止境在《住宅空间设计》这门专业的教学中，老师可以在班级内分组，让小组内

6、的成员进行沟通，相互学习，从而实现信息的有效传递，然后再将知识以资料的形式汇集到老师那里，然后，老师将重点内容也分享给学生，这样学生就能够发现自己在小组内总结的知识的不足，从而能够加以改进。《住宅空间设计》教学中，要实现学生的主体地位，让学生能够发挥出自身的潜力，老师应该为学生营造良好的学习环境，让学生都能够积极地参与到教学中来，让每一个学生都能够成为教学的一份子，每个学生可以通过轮流讲课的形式，既能够充分发挥自己的教学能力，同时也能够在教学中学习到新的知识，在教学中，也能够培养学生的创新意识。在《住宅空间设计》这门学科的教学中，老师可以

7、让学生通过实训的方式，将实践与理论结合在一起，在学习完理论知识，让学生进行设计，从而能够巩固学生的理论知识，运用现有的场地，学校可以建立实习基地，也可以与一些企业联合办学，从而在教学方法实现创新，让学生在学习中能够感受到工作的气息，这样学生在今后工作后也会从容应对，不会产生太大的工作压力。在实践基地，可以是学生亲自动手，然后老师进行后期指导，然后以小组的形式进行项目实践的汇报。也可以通过模拟生活场景的方法，实现对住宅空间的设计，学生不仅仅在课堂上学习，也可以通过调查的方式了解最新的设计观念，了解人们最喜欢的设计方式，将这些调查的结果运用到

8、实际的设计中，能够设计出更加完美的作品。结束语《住宅空间设计》这门专业是一门实践型比较强的学科，因此，在教学环节中，老师不仅仅要讲授理论知识，而且要让学生能够充分参与到实践中，运用参与式教学的