春季工作计划制定参考.doc

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1、春季工作计划制定参考春季工作计划制定参考一伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减少，并不意味着工作任务的减少，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。　　一、我们初步计划从以下几方面做好各项工

2、作：　　1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。　　2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。　　3、注重“四个有序”的.培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。　　4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。　　5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。　　6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确

3、定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。　　7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。　　8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。　　9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。　　10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。　　11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。　　二、每月年级工作重点：(根据全

4、园安排机动调整)　　2、3月：　　排练新早操　　充实区域活动材料、迎接省一级走访　　庆三八“我爱妈妈”亲子联欢活动　　确立第一个主题活动　　提出问题，选择读书导向　　排练十年庆典的节目　　组织春游活动　　4月：　　进行读书心得交流　　确立第二主题活动　　反思、整理第一主题资料　　酝酿十年庆典系列展示活动　　迎接省一级幼儿园评估　　国际象棋月系列竞赛活动　　5月：　　“庆五一”家庭亲子环保小制作比赛　　确立第三主题活动　　反思、整理第二主题资料　　十年庆典系列展示活动　　6月：　　反思、整理第三主题资料　　十年庆典大型文艺演出　　“庆六一”活动　　大班

5、毕业典礼筹备　　参观小学等幼小衔接工作　　7月：　　读书心得与实践交流　　大班毕业典礼　　年级工作总结　　展示幼小衔接的学习成果　　将主题探究活动记录存档　　春季工作计划制定参考二一、班级情况分析　　本班现有幼儿xx名，女孩xx名，男孩xx名。从大班上学期情况来看，本班幼儿各方面的发展良好。班内大多数幼儿求知欲望强，生活习惯良好，责任意识强，遇事有主见，同伴间能互相帮助，攻击性行为等少有发生。　　关于跳绳：班内幼儿基本都会跳了，就连身体协调性比较差的乐乐、城城也能跳好几个了而且跳绳的积极性越来越高，玩绳的方式越来越丰富。如同伴合作，两人甩，1-2人站

6、在中间跳;向后跳绳;跳高等。　　关于“小问号”：通过“笑脸”奖励、正面引导、集体面前表扬等策略多管齐下，班内好几个幼儿“小问号”活动进步明显，而且小问号的面越来越广泛。　　班内教师本学期无调动，依旧是陆老师，郁老师、陈老师和蒋老师，四位教师都十分关心孩子，做事认真，我们将一如既往地赏识孩子的点滴进步，尽力做好自己的本质工作。平时能经常沟通，统一要求，配合默契。　　进入大班以来，家长对孩子的教育更加关心，教育意识很强。教师们也会给予家长们正确的家教经验和建议，帮助孩子获得更好的发展!　　二、保教工作总目标　　根据集团“六三规划”精神，以提高质量为着眼点

7、，关注探究性学习方法在各领域的运用，进一步突显“尊重儿童学习需求”课程核心价值。　　同时在个别化项目的过程中，巩固运用材料开发策略，重点研讨科探区的材料提供与观察指导。　　做好幼小衔接工作，进一步巩固良好的学习习惯：专心倾听、积极动脑。培养幼儿的独立性、责任意识。　　三、具体措施　　(一)课程建设　　1.根据园务计划的精神及新的保教指南，调整课程设置，做精、做细园本课程中的经典主题外，关注幼儿兴趣点，大班可以根据幼儿实际情况开展1—2次原创主题活动。　　本学期预设了六个主题：我从哪里来、街道、关心残疾人、我要上小学了。在主题的实施中配合教研组工作，认

8、真进行主题实施前的讨论与准备工作，在备课小组的活动下，精心备课，为孩子提供自然、自主的学习环境，促进其身心的