高职美术教育信息资源的开发与应用.doc

高职美术教育信息资源的开发与应用.doc

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1、高职美术教育信息资源的开发与应用摘要:随着我国当前科学技术水平和网络技术的不断发展,网络技术已经成为一种新型的教学手段融入到教育领域中了,在当前高职美术教育课堂中教师需要充分地发挥信息技术的教学优势,搭建数字化的美术教学课堂,并且还要利用数字化的技术对美术教育信息资源进行多方位的开发以及整合,为学生提供全新的学习平台,促进学生创新能力和美术素养的有效提高。另外,教师还要具备与时俱进的教学理念,从而顺应数字化环境的发展背景,提高高职美术教育的有效性和科学性。关键词:数字化环境高职美术信息资源在数字化环境下的高职美术教学课堂中,教师要提高自身

2、的教学素质和信息化教学水平,充分地发挥网络技术和信息化的优势来改善存在于传统课堂教学模式中的不足之处,并且教师还要充分的尊重学生的主体地位,让学生在数字化环境下个性化而自由性的发展,不仅有助于使学生能够加深对相关美术知识的印象,还有助于促进学生美术素养有效提高,因此教师在高职美术教育课堂中需要加强对这一问题的重要程度,对信息资源充分的整合以及开发,提高课堂教学的效果。一、数字化教育的认识和理解6学海无涯高职美术教育信息资源的开发与应用摘要:随着我国当前科学技术水平和网络技术的不断发展,网络技术已经成为一种新型的教学手段融入到教育领域中了,

3、在当前高职美术教育课堂中教师需要充分地发挥信息技术的教学优势,搭建数字化的美术教学课堂,并且还要利用数字化的技术对美术教育信息资源进行多方位的开发以及整合,为学生提供全新的学习平台,促进学生创新能力和美术素养的有效提高。另外,教师还要具备与时俱进的教学理念,从而顺应数字化环境的发展背景,提高高职美术教育的有效性和科学性。关键词:数字化环境高职美术信息资源在数字化环境下的高职美术教学课堂中,教师要提高自身的教学素质和信息化教学水平,充分地发挥网络技术和信息化的优势来改善存在于传统课堂教学模式中的不足之处,并且教师还要充分的尊重学生的主体地位

4、,让学生在数字化环境下个性化而自由性的发展,不仅有助于使学生能够加深对相关美术知识的印象,还有助于促进学生美术素养有效提高,因此教师在高职美术教育课堂中需要加强对这一问题的重要程度,对信息资源充分的整合以及开发,提高课堂教学的效果。一、数字化教育的认识和理解6学海无涯(一)数字化教育的内涵。教师在高职美术教学课堂中,在数字化背景下搭建新型教学课堂时,需要对数字化教育进行深入的分析和研究,从而为后续的教育活动奠定坚实的基础。在数字化环境背景下,教师需要充分地发挥信息技术和网络技术的优势,对信息进行多方位地获取以及处理,在数字化技术中不仅涵盖

5、了计算机技术,还包含了通信技术和传感技术等属于综合性的技术,对于高职美术教育而言,教师需要充分的发挥数字化技术的优势,对相关信息进行多方位地获取以及整合,并且教师还要提高对这些信息的应用能力,从而灵活地应对在实际教育工作中所存在的问题。随着我国当前科学技术水平和网络技术水平的不断发展,数字化技术被广泛的应用于高职美术教学课堂中,并且一些学校也加强了设备和资金的投入力度,提高数字化技术的应用效果,在数字化教育模式中要大力推进信息技术的广泛应用,特别是要根据当前时代对于人才的需求和要求,对课程教育模式进行不断的改革创新,从而促进学生专业水平的

6、有效提高,教师需要深入运用现代化的技术来实现教育的改革,提高教育发展的水平,为学生搭建全新的教育形态。(二)数字化教育的特征。数字化可以使得整个教育过程变得更加简单,教师可以更加系统和统一性地向学生讲解相关的知识内容,在数字化环境下,多媒体也使得信息媒体设备变得具有一体化的特征,能够将真实的表现和虚拟性的内容进行相互的融合,提高课堂教学的效果以及质量,教师需要充分地发挥数字化的技术来实现相关学习信息的有效共享,打破存在于以往课堂教学模式中存在于时间和空间上的限制,从而使得整个高职美术教学课堂能够变得更加智能化和人性化。另外在班级教学过程中

7、,教师还可以充分发挥数字化技术的优势,实现人机的良好互动,不仅有助于为学生打造全新而生动的教学课堂,还有助于激发学生对课堂学习的兴趣以及积极性,在美术课程教育大纲中要求教师在课堂教学的过程中要多方位地激发学生的学习兴趣以及学习动力,使学生能够对美术学习有着非常浓厚的兴趣,教师需要利用数字化的环境为学生搭建新颖和有趣的教学课堂,从而丰富学生的学习情感。另外,教师还要用丰富多彩的图像为学生展示存在于美术作品背后的情感以及所表达的主要意境,教师也要充分地发挥数字化技术的优势,搭建生动和活泼的教学课堂,从中可以看出数字化技术在高职美术教学课堂中的

8、应用优势是比较明显的,教师在高职美术教学课堂中需要充分的发挥数字化技术的优势,对传统课堂教学进行不断的改革以及创新,更加关注学生的整个学习过程,多方位地锻炼学生的审美能力以及学习能力,从而使学

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