生态系统及其稳定性前3节复习

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1、第五章《生态系统及其稳定性》教学目标１、举例说明什么是生态系统，说明生态系统中各种生物之间的关系。２、学会分析，推算生态系统的能量传递效率，并学会应用“传递效率”解决相关问题。３、以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，说明能量流动和物质循环的关系。４、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。第一节《生态系统的结构》第五章《生态系统及其稳定性》在一定的自然区域内个体种群群落生态系统生物圈最大同种组成不同种群群落＋环境由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。⒈概念：例:以下可以称作生态系统的是A.一

2、个湖泊中浮游生物和所有的微生物B.一个烧杯中取自池塘的水，泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和微生物D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草B在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个。如果将最后一句改为“这些生物共同构成______，则答案又是什么呢？生态系统群落思考：（一）生态系统的类型自然生态系统人为生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系

3、统二生态系统的结构（一）生态系统的组成成分（二）食物链和食物网（一）生态系统的组成成分非生物的物质和能量：生产者：消费者：分解者：阳光、热能、水、空气、无机盐等自养生物，主要是绿色植物还有蓝藻、硝化细菌等主要是动物，还有寄生细菌和少数植物（菟丝子猪笼草等）所有真菌还有腐生细菌和腐生动物（蚯蚓、蜣螂等）生产者、消费者、分解者在生态系统中的作用生产者：制造有机物，供给自身和其他生物利用，分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被利用消费者：加快生态系统的物质循环。对植物传粉受精、种子传播有

4、重要作用。（主要成分，必备成分）（必备成分）消费者的地位：从物质和能量流通的完整性的角度看，是可有可无。但从它在生态系统中与其他生物类群的关系看，它有着自身的作用。生物群落中最重要的两种成分是（）连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（）A、生产者、消费者B、消费者、分解者C、生产者、细菌D、生产者、分解者DD生态系统中的各成分之间关系生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用ABCDA,B,C,D分别代表生态系统的哪些组分?（二）食物链和食物网生物之间由于食物关系而形

5、成的一种联系食物链上的每一个环节2、营养级第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级初级消费者三级消费者次级消费者生产者绿色植物蛇青蛙昆虫（生态系统的营养结构）注意：1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。4.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。食物链的组成：生产者+消费者温带草原生态系统的简图在生态系统中，许多食物链彼此相互交错边接的复杂的

6、营养关系，叫做食物网。1．此食物网中的食物链有____条。2．属于第二营养级的有____，只属于次级消费者的生物是____。3．猫头鹰占有____个营养级。4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍的数量可能是____。5吃草籽鸟、昆虫猫头鹰蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍蜘蛛昆虫草蜘蛛4捕食竞争竞争增加对某种生物减少可导致其他物种变动的分析：1、在某食物链中，若第一营养级的生物减少，则该食物链中其他生物数量都减少。2、若一条食物链中处

7、于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量会因此而迅速增加；增加到一定程度种群密度相对稳定。（原因：），所以，数量。种内斗争加剧，无天敌下自身素质下降等先上升，后下降，最后稳定3、若处于“中间”营养级的生物减少，则其后的各营养级依次减少。但如果某生物的食物来源不止一个时，其中某食物来源减少，并不会引起该捕食者数量减少。6、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___

8、________。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹浮游植物浮游动物大鱼企鹅虎鲸磷虾须鲸小鱼海豹5增多食物网中某生物数量变动对其他生物的影响，应从高营养级往低营养级分析确定食物链从低营养级到高营养级；5．欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：(1)此生态球应放在有__________的地方。(2)此生态系统中除小鱼（或