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时间:2021-03-09
《在全校开展“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、在全校开展“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话辽宁石油化工大学党委书记、校长李平2012年3月21日同志们:按照党委的统一部署,我们今天召开在全校开展“干部作风建设年”活动动员大会。会议的主要任务是,认真落实省委巡视组反馈意见的整改工作,对全校开展“干部作风建设年”活动进行总体部署,动员全校各级干部积极投身到干部作风建设中来。刚才,纪委书记钟俊生代表党委宣读了《中共辽宁石油化工大学委员会关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》。实施方案对我校开展“干部作风建设年”活动的目标要求、组织领导、方法步骤等作了具体安排,各单位、各部门要认真抓好落实。机关党委和图书馆
2、党总支代表各级党组织作了发言,表达了认真搞好干部作风建设年活动的决心和信心。下面,我就如何组织开展好这次活动讲三点意见。一、统一思想,深刻认识加强干部作风建设的重要性和紧迫性加强干部作风建设是学校事业发展的内在需求。作风就是形象,作风就是力量,作风决定成败。领导干部是推动学校各项事业发展的骨干力量,是全校共产党员和师生员工的带头人,其作风如何,关系到校风、教风和学风,关系到党的凝聚力和号召力,关系到学校事业的兴衰成败。当前学校正处在改革发展的关键时期。学校确定的“十二五”发展规划,已经明确了十二五期间的发展方向、奋斗目标和主要任务,刚刚闭幕的学校教职工代表大会和
3、党委下发的2012年工作要点,7已经确定了今年的主要工作任务,现在的关键就是要抓落实。我们面临的工作异常艰巨,每一项工作都需要着力推进和落实。如果没有广大干部的良好作风,就难以应对当前的困难和挑战。因此,我们只有坚持不懈地抓好干部的作风建设,使全校各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风,才能把科学发展观落到实处、推动学校各项事业又好又快发展。加强干部作风建设是构建和谐学校的必然要求。科学发展观的核心是以人为本,体现在学校上就是以师生员工为本,一切工作都要以师生员工利益为出发点和归宿。各级领导干部和管理干部手中的职权是师生员工赋予的,理应用来为师生员工谋利益。
4、我们要建设法治、民主、平安、文明、节约、创新的和谐校园,就必须落实和体现在全校干部的日常管理工作、服务水平和工作作风上。风气好出人才、出业绩;风气不好出歪风、出邪气。只有切实加强干部作风建设,强调严肃的工作态度、严明的工作纪律、严谨的工作作风,强调建立在严格的责任制基础上的严格要求、严格管理、严格监督,才能提高管理效率和服务水平,有效地促进良好党风、政风、校风的形成,才能进一步密切党群关系、干群关系,师生关系,维护干部的整体形象和学校的良好声誉,赢得师生员工和社会各界的信任支持,保证我们的事业健康持续发展。加强干部作风建设是学校干部队伍建设的迫切需要。省委巡视组
5、在对学校巡视的反馈意见中明确指出:我校部分干部还没有完全适应地方大学发展的要求,有的干部没有从行业管理时期的优越感中摆脱出来,存在等靠要和满足现状思想,缺乏创新思维和竞争意识;有些干部存在固步自封,顺其自然,得过且过现象,紧迫感、责任心和执行力不强,工作抓落实力度不够;有的干部大局意识和服务意识不够强,从个人或小集体利益考虑问题多,缺乏从大局和全校整体发展考虑问题的意识。7省委巡视组建议党委,要加强干部思想教育,在干部中牢固树立顾大局、识大体、重服务和积极向上的创新意识;要把抓工作落实作为思想作风建设的突破口,将抓落实的过程作为考察干部的过程;要克服因循守旧、固
6、步自封的保守观念,屏弃等靠要思想,切实解决庸、懒、散、疲问题,进一步转变机关作风,打造思想作风过硬、群众信任支持,具有凝聚力和战斗力的领导班子和干部队伍。省委巡视组提出的反馈意见和建议,客观、准确、中肯,真实地反映了我校干部队伍的实际状况。虽然这些问题并不代表干部作风的主流,但在有些干部身上的表现是严重的,其消极影响和后果是不可低估的,师生员工反映也是强烈的。我们必须认真落实省委巡视组反馈意见的要求,以“干部作风建设年”为载体,切实加强干部队伍的学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设,努力建设高素质的干部队伍。二、明确目标,突出重点,牢牢抓住加强干部作
7、风建设的关键环节围绕干部作风建设年的主题和目标,我们要抓住7个重点环节,强力推进干部作风建设。一是要着力增强学习的自觉性,解决学用脱节和能力不足问题。理论是管思想、管方向、管灵魂的。学以增智,学以立德,学以创业。作为干部特别是各级领导干部只有理论上清醒,才能保证思想上成熟、政治上坚定。所以要增强学习的主动性,善于学习,勤于思考,勇于实践,坚持学用结合。要以正在做的事情为中心,着眼于理论的运用,加强理论思考,切实解决理论与实践结合问题,在学习和实践中努力提高政治素质、管理水平和业务能力,提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性,以适应学校改革和发展的需要。二是要着
8、力解放思想,解决因循守旧
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