第17课昌盛的秦汉文化(苏金茉).doc

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1、第17课昌盛的秦汉文化(二)学习目标:1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实;了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容;了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。2、通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析,培养学生运用历史唯物主义观点分析历史文化现象的初步能力。3、学习秦汉时期辉煌的文化成就,培养学生的民族自尊心和爱国情操。学习重点和难点:重点是佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就。难点是宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。课堂导入:秦汉时期是我国封建社会首次出现大一统的时期。在这一时期我国的科技文化迅速发展起来,出现

2、了许多辉煌灿烂的文化成就。我们在前面主要讲述了造纸术、医学和数学等科技方面的内容。那么秦汉时期最为典型的文化成就是什么呢?自主学习:佛教的传入和道教的兴起1、佛教传入:①发源地:________②时间:__________③教义:____________④传播之因_______________⑤影响___________________2、道教的兴起:①地点:________②时间:__________③创始人:____________④教义:___________⑤传播之因_______________⑥影响_________________二、司马迁和《史记》1、司马

3、迁:①评价:________②生活时代:__________③他为什么能写出《史记》这样优秀的史书?A_______________B_______________2、《史记》:①内容:________②体裁:__________③地位:__________、____________三、秦兵马俑1、出土地点:_____________2、秦汉时期雕塑艺术的杰出代表:___________________3、地位:________________合作探究:1.佛教传入中国后,很快受到封建统治者的提倡和扶植,这是为什麽?2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著?从中你

4、受到什麽启发?一、选一选:1.佛教起源于()A.西域B.欧洲C.古印度D.大秦2.佛教传入我国中原地区是在()A.春秋时期B.秦朝末年C.西汉末年D.东汉末年3.道教形成于()A.春秋时期B.战国时期C.西汉时期D.东汉时期4.源于中国本土的宗教是()A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教5.右图中的建筑是位于河南登封少室山北麓的少林寺,与之相关的宗教是()A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教6.下列哪一条属于道教的主张()A.有救世主可以普渡众生B.今生忍受一切苦难,来世可以得到幸福C.修身养性,炼制丹药,以得道成仙D.凡是道教徒,都是兄弟7.被鲁迅誉为“史家之绝唱,

5、无韵之离骚”的《史记》,记述了我国古代()A.从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B.从夏朝到三国时期的历史C.从商朝到唐朝时期的历史D.从战国到五代时期的历史8.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学殖空前富,文章旷代雄。怜才鹰斧铖,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”这位太史公的杰作是()A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《资治通鉴》9.“不虚美,不隐恶”,是人们对我国第一部纪传体史书的赞美。这部史书是指()A.《诗经》B.《楚辞》C.《史记》D.《缀术》10.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是()A

6、.马王堆汉墓帛画B.秦始皇陵兵马俑C.长信宫灯D.四羊方尊课后反思:

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