第16课 昌盛的秦汉文化.doc

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1、教材解析：七年级上册第16课　昌盛的秦汉文化（一） 一、知识梳理  二、重点难点分析 1．重点 （1）造纸术的发明与改进 造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不能大量使用。我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。它不仅是我国的四大发明之一，而且是我国人民对世界文明的巨大贡献，造纸术的发明与改进充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。通过重点介绍造纸术的发明、传播及历史意义，增强学生的民族自豪感，激

2、发学生为人类文明作贡献的使命感和责任感。 （2）数学和医学方面的成就 成书于东汉的数学著作《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系。《九章算术》的思想方法对我国古代数学产生了巨大的影响。自隋唐之际，《九章算术》已传入朝鲜、日本，被译成多种文字。 这一时期中国的医学水平在世界上也处于领先地位。张仲景是东汉末年的名医，他著有《伤寒杂病论》一书，这部书全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，对以后中国医药学的发展具有非常重大的影响。华佗也是东汉末年的著名医生，他擅长针灸

3、和外科手术，又具有救死扶伤的精神，被人誉为“神医”,人们用“华佗再世”称赞医生的医术高超。华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界上最早的全身麻醉药剂,此项发明比西方早一千六百多年。 （3）张衡发明地动仪 我国是一个多地震的国家，在东汉时期，地震更加频繁，给人们带来极大的痛苦，由于当时对地震现象还不能做出科学地解释，以为是神灵主宰，造成了人们的恐惧。张衡冲破神学迷信思想的束缚，制造出地动仪，通过实际检测，宣扬了他的科学观念，具有进步意义。地动仪是世界上公认的最早测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年，显示出我国古代科学

4、家非凡的创造力。 2．难点 初一的学生对于地震的知识只是初步了解，物理还没有学习，而地动仪的工作原理无论是地震学知识，还是物理上的力学知识，都是学生难以理解的；对于地动仪的作用学生容易误以为只有预报、预测地震才有用，而对及早了解地震的意义认识不足，这些都会对学生学习和理解产生一定的障碍，因而将这一部分内容定为难点。 三、学法指导  1．表格归纳法。指导学生列表、总结秦汉时期领先世界的科技成就，使学生学会通过列表，总结、归纳相关历史知识。  人物朝代成就影响科技蔡伦东汉改进造纸术我国人民对世界文化的巨大贡献数学 东汉《九章

5、算术》最早的数学名著，其中某些内容在当时具有世界先进水平天文张衡东汉地动仪世界公认的最早的地震仪器医学华佗东汉“麻沸散”和“五禽戏”“麻沸散”是世界医学史上的创举张仲景（医圣）东汉《伤寒杂病论》阐述了中医的理论和治病原则 2．图片展示法。通过系列图片展示，使学生形成直观印象，对历史知识有一个系统的了解，以增加课堂教学的直观性、趣味性。如讲述纸的发明与改进的经过，教师可以通过计算机、录像机或投影仪、挂图等多种辅助手段，展示《我国书写材料的发展历程图》《汉代造纸示意图》《造纸术的传播》等，并通过对比等方法，引导学生观察汉代造

6、纸图，了解古代造纸的工序流程，分析蔡伦改进造纸术的优点，并结合造纸术的传播来认识造纸术的发明对世界文化的巨大贡献。 我国书写材料的发展历程：   蔡伦改进后的造纸工序：  造纸术的传播：  3．知识网络学习法。历史知识网络示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。如书写工具的演进可以采用下图：  再如造纸术的发明过程可以采用如下图示：  4．故事教学法。通过介绍有关科学家创造发明的资料，进行故事演讲。如搜集蔡伦发明植物纤维纸、张衡发明地动仪、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗发明“麻沸散”等故事，认识古代科

7、学家蔡伦、张衡、张仲景和华佗不畏艰难、勇于创新、大胆实践、孜孜以求的崇高品质和科学精神，他们的成就是中华民族的骄傲，他们的精神应该世世代代继承和发扬。可以让学生通过讲叙、小品表演等方式来进行，让学生在剧情的理解和演练中加强对知识的把握，调动学生的学习兴趣，也给学生发现自我，展示自我的机会。 5．归类记忆法。历史内容十分繁复，孤立地去死记硬背历史基础知识，必然弄得头晕脑胀，结果还是糊里糊涂“一锅粥”。采取归类记忆法，把历史基础知识分门别类地、按问题的性质依次归纳到一起，捋出一条条线索，就便于记忆了。 如举出我国秦汉时期处于

8、世界领先地位的科技成就 （1）中国最早发明造纸术 （2）东汉科学家张衡发明了世界最早测定地震方位的地动仪： （3）《九章算术》里记载了不少世界最早的数学知识。 再如列举秦汉时期的医学成就： （1）东汉华佗制成的“麻沸散”是世界医学史上的创举； （2）东汉张仲景写成的《伤寒杂病论》奠定中医治疗学的基础。 6．歌谣记忆法