普通话水平测试课件

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1、“普通话水平测试”速成一、普通话与学习普通话1．什么是普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是全国通用的语言，是规范化的现代汉语。2．学习普通话●学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。而汉语方言与普通话的差异突出地表现在语音方面，语音的学习必须通过口、耳的训练。●学习普通话语音包括发音和正音两部分。（1）发音准确是普通话语音学习最基本的要求。是一种口耳的技能训练，要求掌握普通话的声母、韵母、声调、音节以及轻声、儿化、变调、轻重、重次轻等正确发音。（2）正音是指掌

2、握汉字、词语的普通话的标准读音，纠正受方音影响产生的偏离普通话的语音习惯。这属于一种记忆的训练。二、关于普通话水平测试PutonghuaShuipingCeshi（缩写为PSC）是一种标准参照性考试，是对应试人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的评估。它不是普通话知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。等级标准（见教材2－3页）试卷构成和具体评分要求（见教材3－7页，见附表）测试内容⑴普通话语音系统包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。⑵语汇主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约120

3、00条）和《普通话与方言常用词语表照表》⑶语法主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准⑷言语表达与交际I:培训材料作品测试实例包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。三、普通话语音分析与重、难点语音训练（一）声母1.声母的发音部位和发音方法练习：教材32页，“普通话水平测试用字声序字表”发音部位发音方法双唇(上唇下唇)唇齿(上齿下唇内侧)舌尖前(舌尖齿背)舌尖中(舌尖上齿龈)舌尖后(舌尖后硬腭前)舌面前(舌面前硬腭前)舌根(舌根软腭)塞音清不送气bdɡ送气ptk塞擦音清不送气zzhj送气cchq鼻音浊mnnɡ边音浊l擦音清fss

4、hxh浊vr2．常见的声母发音错误（1）分不清平翘舌音；（2）将普通话音系中不同部位的声母换位，如：“h”（花）与“f”(发)换位；“zh、ch、sh”与“j、q、x”换位；“h”（喝）读成“k”（科）。（3）将“r”声母读成“z、l、n”或零声母，或将零声母字读成m（如舞）、nɡ（如眼）声母字，（4）分不清“n”和“l”，或将“n”读成“nɡ”。3．常见的声母缺陷指发音部位不准确、不到位，但还不是将一类声母读成另一类声母。（1）将舌面音“j、q、x”读得太接近舌尖前声母“Z、C、S”。（2）将舌尖后声母“zh、ch、sh、r”读得位置偏前

5、，舌尖趋近于上齿或上牙床的位置；（3）将舌尖前塞擦音声母“z、c”读成齿间的塞擦音声母。练习：教材32——44页，“普通话水平测试用字声序字表4．几组难点音训练1.zhchsh——zcs疏松滋长推辞―推迟粗布―初步2.zh、ch、sh、z、c、s——j、q、x商业—桑叶折射—总则长者—讲解积极—知及湿润－西运知道―基调3.f——h、n——l荒地－方地虎背－斧背花卉－花费蝗虫－防虫老路－恼怒新粮－新娘旅客－女客褴褛－男女发挥发火返回防洪烽火附会废话腐化4．几组难点音训练4.r——y、r——n、l软弱－远月绕道－要道惹祸－野货荣辱－勇于肉搏－漏

6、泊雨果—如果融情入景－浓情录景温柔－温油普通话读r的字：然、燃、染、冉、让、嚷、瓤、壤、禳、扰、绕、饶、热、惹、人、认、任、仁、忍、韧、刃、妊、荏、纫、仍、扔、日、容、荣、溶、融、绒、冗、熔、榕、茸、蓉、柔、揉、蹂、肉、软、阮、锐、瑞、蕊、瑞、润、闰、若、弱……上述字易分别误读为：言、养、姚、也、银、应、意、永、右、玉、远、云、月……（二）韵母1．韵母及其发音条件开口呼齐齿呼合口呼撮口呼单韵母-i［ɿ］[ʅ]i[i]u[u]ü[y]ɑ[A]iɑ[iA]uɑ[uA]o[o]uo[uo]e[ɣ]ê[ɛ]ie[iɛ]üe[yɛ]er[ɚ]复韵母ɑ

7、i[ai]uɑi[uai]ei[ei]uei[uei]ɑo[ɑu]iɑo[iɑu]ou[ou]iou[iou]鼻韵母ɑn[an]iɑn[iɛn]uɑn[uan]üɑn[yɛn]en[ən]in[in]uen[uən]ün[yn]ɑnɡ[ɑŋ]iɑnɡ[iɑŋ]uɑnɡ[uɑŋ]enɡ[əŋ]inɡ[iŋ]uenɡ[uəŋ]onɡ[uŋ]iong[yŋ]普通话韵母表2．常见的韵母错误(1)（1）分不清前鼻韵母“-n”和后鼻韵母“-nɡ”；（2）将“ü”行韵母（即撮口呼韵母）读成“i”行韵母（即齐齿呼韵母）；（3）将后元音韵母“e”读成前元音韵

8、母“ê”（如车），或将某类单元音韵母换成另一类单韵母（如将“e”换成“0”，例“和、河”；将“e”换成“［ɑ］”或“-i”，例“车”；（4）er或儿化韵无卷舌色彩2．常见的韵母错