普通话教程课件普通话水平测试

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1、普通话水平测试样题一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）蹦耍德扰直二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）损坏昆虫兴奋恶劣挂帅针鼻儿排斥三、短文朗读400个音节，共30分，限时4分钟）四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.难忘的旅行2.谈谈卫生与健康普通话水平测试的性质1.普通话水平测试主要侧重于语言形式规范程度的测试，不是语言知识的测试，也不是口语表达技巧的测试，更不是文化考试。2.普通话水平测试主要是检测被测试人从方言转到标准语的口语运用能力，并不是我们通常所说的语文能力。3.普通话水平测试是一种全国性的资

2、格证书考试。三级六等之一级一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试失分率在3％以内，也就是97分以上。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内，也就是92分以上。三级六等之二级二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内，也就是87分以上。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻

3、尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、复韵母单化音等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20％以内，也就是80分以上。三级六等之三级三级甲等：朗读和交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内，也就是70分以上。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40％以内，也就是60分以上。普通话水平测试试题介绍一一、读单音节词：10分共100个音节

4、，不含轻声、儿化，限时3.5分钟。1.目的：测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。2.评分：（1）语音错误，每个音节扣0.1分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。注意事项一、注意停顿二、注意把每一个音节发完整，尤其是上声调值普通话水平测试试题介绍二二、读多音节词语：20分100个音节，限时2.5分钟。1.目的：测试应试人的声母、韵母、声调、轻声、儿化读音的标准程度。2.评分：（1）语音错误，每个音节扣0.2分。（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1

5、分钟）扣1分。容易读错的词语形近字；多音字；异读词；生僻字及其他；*容易混淆的形近字匀－均磕－嗑　　　　皱－诌－绉—邹　　　　塌－蹋－榻隋－惰　　　　弱－溺　　　　垮－挎－夸－跨拔－拨－泼阴－荫　　　　浊－烛　　　　抠－沤－讴－呕　　　　响－晌－垧仍－扔　　堤－提　　　　若－偌－诺－惹　　　　炕－亢－坑混－浑　　　　坯－胚　考－烤－拷－铐　　　　辍－缀－啜于－予进－迸筐－框－匡－眶　　　　概－溉－慨砸－咂暂－崭　　　　镶－襄－囊－攮－攘　　奈－柰－捺频－濒　　　　篡－纂　　　　瞥－憋－撇　　　　　　锹－揪－瞅阐－蝉－婵－禅－掸　　虱－蚤－骚－搔－瘙陷－谄－掐－馅－焰挠－铙－

6、饶－蛲－绕创－疮－怆－舱－苍　镖－剽－瞟－漂－膘－鳔踹－湍－瑞－端－揣－惴玄－眩－炫－舷－弦　　　妥－馁－绥多音字多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。如：“挨、膀、背、泊、参、差、场、臭、揣、攒、沓、脯、劲、强”等记忆方法：不同的读音表达不同的意义内容:供、角创:chuāng（创伤）创口、重创chuàng（开始做、初次做）创造、创新、开创、创立、创业记少不记多：打（dá/dă）、结（jiē/jié）、片（piān/piàn）生僻字及容易读错的字词譬如曲折狩猎说服骨髓湍流纤维桎梏编纂标的标识濒临摈弃摒弃不啻只身啜泣

7、淬火萃取搭讪动弹梵文分蘖症结俯瞰干涸给养皈依横亘豢养混沌粘连甲壳角逐劲旅拘泥踉跄瞭望倏然棕榈泯灭绿林涅槃炮制毗邻屏息殷红阴霾绮丽躯壳冗长神龛时分拾掇爪牙窈窕思忖戏噱眩晕眼睑占卜汞核儿穴瘪钵埠舂皴吠喙撅鳗啮畦跷祛缫楔霰癣渍垣注意事项一、注意语速，词与词之间要有间隔二、注意连读，不能一字一顿。三、留心词的变调四、注意轻声和儿化普通话水平测试试题介绍三三、朗读短文，30分一篇，400个音节，限时4分钟。1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调