诚信教育教案（1114）.doc

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1、诚信主题班会教案主题：做一个有诚信的人班级：1114班主任：万大华召开时间：2013.4.19一、指导思想：诚信是做人的基本要求，对于中职生来说，诚信也是初入职场安身立命的关键所在。是否诚信不仅关系到学生的职业生涯发展，也关系到学生人生道路的发展。通过诚信主题班会，逐渐营造诚信的班级氛围，是班级管理和学生教育的重要内容。二、活动目的：1、知识方面：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力方面：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、素质方面：增强对他人

2、、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。三、活动内容：1、通过诚信小品，大家谈自己对诚信的理解和看法；2、通过诚信故事，学习诚信守则；3、通过对如何营造成新班级的讨论，形成班级诚信之约，大家自觉遵守，互相监督；4、成立班级诚信银行，对照诚信班约，记录学生诚信表现，评选诚信标兵。四、活动形式：通过活动激发学生参与，以讨论发言为主，穿插班主任点评提升。五、活动过程：1、诚信小品导入：（剧本附后）2、诚信大家谈：我与诚信方式：以部门为单位，根据诚信小品的内容，结合自身实际，每个部门选派一名同学谈谈对“诚信”的理解和看法

3、。3、诚信故事：五元钱与诚信方式：多媒体展示，主持人解说，班主任点评。（1）这样做的原因是什么？（2）这样做的影响是什么？4、诚信守则：方式：嘉宾（班主任）讲解（1）坚持实事求是；（2）代表多数人利益；（3）站在长远利益一边；（4）站在法律的那一边；5、诚信班级：如何营造班级诚信之风？方式：以部门为单位进行讨论，最后由部门经理发言，班主任总结，形成班级诚信公约。6、诚信之约：师生一起齐声朗读《诚信之约》，师生共勉。7、诚信银行：为了大力弘扬中华诚信美德，特成立1114班诚信银行，存、取“诚信元”。活动规则：凡是弘扬诚信美德，学习生活中讲诚信，说到做到者均可以获得相应分值

4、的“诚信元”；否则，凡是违背诚信原则，说道不做到就减去相应分值的“诚信元”。记录你的诚信表现，最后评选诚信标兵，给予奖励和表彰。六、活动小结：附：诚信小品【人物介绍】年轻人杨小二（学生甲扮演），一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠然的长者，长年在渡口摆渡。房产公司的工作人员银行服务人员招聘公司的主考官【】为旁白。【当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口是时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上背了满满的七个行囊（分别由七个学生扮演），分别装着“健康”、“美貌”、“诚信”、“才学”、“机敏”“金钱”、“荣誉”

5、。现在该去快乐岛好好享受享受！】（年轻人杨小二拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态。渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）杨小二：（走上前，深鞠一躬）请问船家，从这里到快乐岛要多少钱？老艄公：（转过身来，打量一番，目光停留在“诚信”的行囊上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，保你安全到岸！杨小二：好呢，开船吧！【老艄公于是开船了。起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸】老艄公：年轻人，大风大浪来了，小心点吧。（看了看他的行囊，提心吊胆。心里想不得不要丢弃一个行囊。于是叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可

6、安渡难关。杨小二：啊！（面露难色），你怎么不早点跟我讲……这哪一个不是我辛劳所得？我怎么舍得丢弃？！老艄公：没办法。杨小二：那我该丢什么呢？老艄公：快一点，现在很危险，请快一点作出选择吧。杨小二：好好，真见鬼！稍等一下，我去同他们商量一下，好吗？老艄公：好，快一些！有弃有取，有失有得。【于是杨小二立即找来七个背囊，同他们商量。机敏先生反应最灵敏，最先跳出来】机敏先生：年轻人杨小二，你会丢掉我吗？杨小二：是的，我想我会的。机敏先生：年轻人，现在很危险，没有机敏，你能逃过眼前的劫难吗？【年轻人杨小二觉得他所得有道理，杨于是没有丢掉机敏。这是，健康和美貌觉得年轻人很器重生命，

7、想必对他俩不会小视，于是也跳了起来】健康和美貌：你会丢掉我们俩吗？杨小二：我想我会的。健康：没有健康，你会病死的，到了快乐岛还有什么快乐呢？美貌：没有美貌，你会变成丑八怪。到快乐岛还有什么快乐呢？【杨小二想了想，觉得他们俩是带来快乐的基础。于是没有丢掉他们。就在这时，又掀起一阵大风，水进了钱囊。钱先生跳出来哀求年轻人】钱先生：杨小二，快一点，我心里浸透了水，所有的钱就要烂掉了。救救我吧！再说，没有钱成了穷光蛋，你到快乐岛还有什么快乐呢？【年轻人觉得金钱所得也有道理。正当年轻人沉思时，荣誉先生也站了出来，他十分神气】荣誉先生：年轻人，你一定