诚信教育教案.doc

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1、我和诚信有个约定我和诚信有个约定教学目标：1、知道什么是诚信？什么是诚信危机？2、让学生从自我出发，做诚信的中学生3、培养学生诚信守信的良好情操教学重点：教学难点：教学过程：一、引入新课二、新授：（一）、相约明白诚信是做人之本1、什么是诚信？通过PPT展示（1）古今明言（2）古今小故事：《狼来了》《商鞅立信》《曾子杀猪》《立木为信》《一诺千金》《峰火戏永诸候》（3）引用《现代汉语词典》引出诚信的定义（二）、相知1、讨论：如果世界失去了诚信会是什么样？（三）相近诚信大调查1、我答应同学送给他一本作

2、文书，但后来我发现那本书我还有用。（）A.还是送给同学B.不给同学了。C.自己用完后再给同学。2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（）A.诚恳地承认错误。B.另编一个谎话遮掩。C.恼羞成怒。3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（）A.主动找老师承认。B.把责任推到同学身上。C.拒不认错。4、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。（）A.通知家长到学校。B.能拖就拖，尽量不请。C.老师提醒几次才请5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（）A.主动认错，承担责任。B.推到

3、别人身上。C.找很多客观理由6、把同学借给自己的字典搞丢了。（）A.向同学认错，及时主动赔偿。B.推卸责任。C.拖很久才赔偿7、昨天因故没有完成家庭作业。（）A.向老师承认，找时间补。B.不交作业。C.抄同学的。8、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )Ａ、讲清商品的真实情况Ｂ、只讲优点，不讲缺陷Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定9、拾到他人钱包，你会( )Ａ、据为己有Ｂ、找到失主，交还钱包Ｃ、交还钱包，索要报酬10、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。（）A.是B.

4、不是C.有时三、思考：抄作业1、当友谊和诚信发生冲突时，你会作出怎样的选择？2、中学生常见的不诚信习惯有哪些？就校内生活而言：课堂上——东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下……课间——追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地

5、都是；用粉笔头掷人；………就校外生活而言不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦！”四、制定诚信计划诚信宣誓