大一班的区域游戏活动2.doc

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1、幼儿区域游戏活动观察记录表襄阳市直属机关幼儿园（大一）班观察时间2013.5记录人张静区域名称角色区观察对象全体幼儿年龄5岁游戏活动记录 自从美容店里的美甲业务里可以涂其他颜色的指甲油后，来造型中心的小朋友更多了，这不今天游戏刚开始一会造型中心的门前就开始排队了。理发师浩浩在给佳傲洗头，而理发师XX则给涵涵美甲，排队的小朋友有洪洪、小语、小喆和莹莹。XX给小涵做好指甲后直接叫小语来，跳过了洪洪。洪洪不高兴了说“下面该我的。”XX说“你来干什么呢?”洪洪说“我剪头。”XX说“我不剪头。”指着浩浩对洪洪说“他负责剪头的。”说完只顾着和小语商量做什么颜色的指甲了，成成忙完接着给洪洪剪头。X

2、X给小语做好指甲后对小喆和莹莹说“你们做指甲吗?”小喆和莹莹摇摇头说“我洗头”“我烫发”，XX说“洗头2块，烫发3块。”说完把钱一收就接着整理美甲的材料了。小喆和莹莹只有等浩浩了。我扮演顾客到造型中心门口说“你们这么多人等着呀。”XX笑着对我说“他们都是弄头发的。”我说“你不是理发师吗?”XX说“我现在只做美甲的。”我说“现在这么多人，你又闲着，应该给我们弄头发的。”XX看看我很不情愿的给莹莹烫起头来。-分析与建议天生好奇，新奇的材料和情节更能吸引他们。像XX这种有自己的主见，纪律性不强的小朋友更容易对一种游戏产生厌倦，她已经对单纯的理发游戏不感兴趣了，而是对新的美甲游戏兴趣很浓厚。

3、这也就存在观察中出现的，弄头发的小朋友在排队她不管只顾整理美甲的材料，当老师扮演顾客时，提醒她作为理发师角色的任务时，她才不情愿的去给小朋友弄头发。在游戏讲评时我将自己的发现说给小朋友听，让小朋友想办法，经过大家的商量，当美容店人不多的时候，XX可以专门开展美甲业务;当美容店人很多，而且大家都要理头发时，XX不能只美甲也要和浩浩一起给小朋友做头发。共同合作，照顾好每一位来店里的客人。