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时间:2021-03-04
《张江高科实验小学高金《花儿与少年》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《花儿与少年》张江高科实验小学高金上教版小学音乐四年级第二册第二单元王洛宾青海是多民族聚集地区,居住着汉族、藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等民族。姑娘——花儿小伙子——少年四季调青海民歌冬季里么就到了这雪花满天飞,雪花满天飞女儿家的个心儿呀赛过那雪花白呀,小呀阿哥哥,小呀阿哥哥呀,小呀阿哥哥呀认清了你再来秋季里么就到了这丹桂花儿香,丹桂花儿香女儿家的个心上呀起了波浪呀,小呀阿哥哥,小呀阿哥哥呀,小呀阿哥哥呀扯不断情丝长夏季里么就到了这女儿心上焦,女儿心上焦石榴花的个结子呀赛过了玛瑙呀,小呀哥哥小呀哥哥呀,小呀哥哥呀亲手么摘
2、一颗。春季里么就到了这水仙花儿开,水呀仙花儿开年青青的个女儿家呀踩呀踩青来呀,小呀哥哥,小呀哥哥呀,小呀哥哥呀托一把手过来《花儿与少年》王洛宾《四季调》的旋律出现了几次?乐曲的情绪怎样?西部歌王:王洛宾花儿与少年王洛宾改编音乐主题1主题2密集2/4活泼、欢快节奏节拍情绪花儿与少年王洛宾改编音乐使你联想到怎样的情景?花儿与少年王洛宾改编音乐主题1主题2密集2/4活泼、欢快节奏节拍情绪宽松3/4愉悦、优美在同一音乐作品中选用两种或两种上拍号的创作手法称为“变拍子”。音乐使你联想到怎样的情景?花儿与少年王洛宾音乐主题1主题2密
3、集2/4活泼、欢快节奏节拍情绪宽松3/4愉悦、优美主题1嘿!结尾+欢快、热烈突慢结尾与?相部分似;速度?情绪?王洛宾引子2/43/42/4主题1主题1主题2花儿与少年指挥律动身体律动《花儿与少年》王洛宾身体律动指挥律动身体主题1主题1主题2引子律动嘿!律动男伴奏女舞蹈律动师舞“花儿”——?“花儿”——姑娘真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡(俄)
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