小商品大推介.doc

《小商品大推介.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小商品大推介——六年级语文综合性学习执教人：韩广琰【活动主题】广告因“你”而精彩——“走近广告语”语文综合实践活动、【活动重点】了解广告语的知识，赏析、创作广告语。活动过程“一、集广告语1、学生自由组合，分成若干小组，每组5至7人。每组推举一名综合能力强的学生担任学习组长，并给学习小组取一个富有个性的名字。每组再推举一名同学组成评审组。从参加活动的学生中选举产生活动主持人。2、组长组织组内成员按要求调查搜集广告语。在充分讨论的基础上确定本组所要介绍的优秀广告语，根据自己的体会和感受．仿照例子撰写赏析评语．填写完成“广告语大搜索”记录表。并根据广告内容选择适合的

2、表演形式来展示所选广告。小组名称：组员姓名：广告内容：广告词：二、广告语交流、欣赏师：好的广告语就是品牌的眼睛，对于人们理解品牌内涵，建立品牌忠诚都有不同寻常的意义。下面我们来看看这些耳熟能详的经典广告语是如何造就世界级品牌的，♦诺基亚：“科技以人为本”♦戴比尔斯钻石：“钻石恒久远，一颗永流传”♦X×刀片：“赠给你爽快的早晨。”♦一家钟表店以“一表人材，一见钟情”。♦有一则护肤霜的广告词就是：“20岁以后一定需要”。♦牙膏广告：“每天两次，外加约会前一次。”♦牙刷广告词：“一毛不拔。”♦打字广告：“不打不相识。”♦古井贡酒的广告词：“高朋满座喜相逢，酒逢知己古

3、井贡。”♦杀虫剂广告：“真正的谋杀者。”♦电风扇广告：“我的名声是吹出来的。”♦“一握农行手，永远是朋友。”(农业银行)♦“万家乐。乐万家。”(万家乐电器)♦“穿金猴皮鞋，走金光大道。”♦“今年八十，明年十八。”(某香皂)三、开展活动第一关：见多识广——做游戏识广告。1、活动方式及评分规则：先由教师播放课件。展示广告图片，学生根据图片竞猜广告语。然后学生逐组出示广告语或者表演广告，其他小组竞猜广告内容。每答对一个得1分，答错不扣分。第二关：火眼金睛——广告语改错。活动方式及评分规则：教师播放课件，出示被改“头”换“面”的成语，同时每组派一名选手在主持人处抽卡答

4、题(两个)，先找出成语中的错别字，并在黑板上写出相应的正确汉字，然后从中选择一个说说成语的意思及广告策划者所要表达的意思。选手成语改错每对一个得1分，释义正确得2分，组内合作改错每错一个扣0．5分，最后得分为小组本关总得分。第三关：慧眼识珠——评价赏析广告语。赏析示范：教师播放“丰田汽车”广告视频。出示广告语“车到山前必有路，有路就有丰田车”。然后让学生赏析，感受该广告的广告语。在此基础上引导学生总结广告语赏析的方法。分组探究：反复诵读小组成员一致认可的优秀广告语，读中悟，悟中读，品味其语言精妙，说说它好在哪里。对本组所选广告语作出成功赏析得10分，对其他小组

5、赏析的广告语作出建设性评价每个得5分。交流赏析成果：(1)各小组派代表发布优秀广告语颁奖辞。(2)瑕瑜互见，取长补短。第四关：八仙过海，炫我光彩——设计广告语，展示设计成果。1、教师播放课件，出示题目，明确要求。从下列三个话题中任选一题完成广告语创作。注意体现语言文字的魅力，打动人心，并根据广告内容，选择适合的表达形式来展示广告语。话题A：我市创建全国优秀旅游城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为市民，你准备怎样向外界推介我市。请根据所掌握的资料拟写一个广告语。话题B：淇河鲫鱼、缠丝鸭蛋、无核枣、冬凌草，请你选择一种自己最喜爱的家乡特产，给它拟一条广告语，让它

6、名扬天下。话题C：鹤翔小学享誉全市、蜚声周邻。请你拟一条广告语，向其他老师介绍自己的学校。2、学生分组根据话题要求，合作设计广告语，反复推敲修改，争出精品。分组制定广告文案。教师引导学生利用自己的特长采用不同的方式来展示广告语，集思广益，拟定可行的策划方案。教师巡同参与讨论，指导拟写、修改。3、分类展示设计成果．体验成功的快乐。4-、小组汇报后，评审组成员依照以下标准评分：看广告语定位是否明确，内容是否丰富，个性是否鲜明，语言是否具有冲击力、感染力、易于传播；看展示形式是否独特，有吸引力。每项2分，合计10分。总结：1、组织学生评出在活动各环节表现出色的学习小

7、组，分别授予“优秀博闻奖”、“最佳伯乐奖”、“出色创意奖”和“超级搭档奖”。2、引导学生对自己的学习过程进行总结，正确对待自己的收获与存在的问题；鼓励学生畅所欲言交流学习过程中的体会和经验。