5s培训教材(hr必备)

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1、【品管中心培訓教材】5S培訓教材Quality核準:審核:編寫：W_X_YANG教材編號:QC-015版本:1.05S說明書現代人易的現代病，現代病無奇不有，而5S的出現，正是現代病的克星。5S易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心使用。【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效【用法】後續說明※注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。5S說明書有病治病，無病強身!5S的来源5S源自日本，是一种改变工作环境的系统五个日語羅馬文拼音单词构成了5S的5个‘支柱’我们已经开始5S學習!!‧整理Seir

2、i‧整頓Seiton‧清掃Seiso‧清潔Seiketsu‧素養Shitsuke后又有人添加了“全安”(SAFETY)等項目，稱爲6S活動。5S的益處通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質：1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣（認認真真地對待工作中的每一件"小事"）2、遵守規定的習慣3、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣4、文明禮貌的習慣‧整理Seiri什麽叫整理？就是指將工作現場的任何物品區分爲有必要的和沒有必要的，除了有必要的留下來以外，其他的全部清除掉。目的：a)騰出空間。b)防止誤

3、送、誤用。c)塑造清爽的工作場所。你是否也曾為尋找東西放在那裡而煩腦呢?區分參考原則(使用頻率)保管方法(層別)少量‧1年用不到1次的東西‧6個月~1年用不到的東西‧丟棄‧放置遠處普通‧2個月~半年內大概使用1次的東西‧1個月以內會使用1次以上的東西‧作業現場內集中擺放多‧每週使用1次的東西‧每日使用1次的東西‧每小時會使用上的東西‧作業區域內或貼附身邊區分參考原則(使用頻率)‧整頓Seiton什麽叫整頓？就是指把留下來的有必要用的物品依據規定位置擺放，並放置整齊，加以標識。目的：a)工作場所一目了然。b)消除找尋物品的時間。c)整整齊齊的工

4、作環境。d)消除過多的物品積壓。‧清掃Seiso什麽叫清掃？就是將工作場所內的看得見和看不見的地方清掃乾淨，保持工作場所乾淨、亮麗。目的：a)穩定品質。b)減少工業傷害。‧清潔Seiketsu什麽叫清潔？就是指維持上面提到的3S的成果。目的：a)養成持久有效的清潔習慣b)維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。c)透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力充沛LAPROPRETE干净‧素養Shitsuke什麽叫素養？是指每位員工養成良好的習慣，並遵守規則辦事。培養主動積極的精神。目的：a)培養好習慣，遵守規則的員工。b)營造團隊的精神5S就是把他

5、變成他5S之間的關係将有用的东西定出位置放置第5个S修养第4个S清洁第3个S清扫地点物品区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿5S之間的關係第1个S整理整理管理要與不要的東西整頓清掃清潔修養提高機器設備效率減少空間上的浪費減少時間上的浪費維持工作場所的整潔養成良好的工作習慣減少機器設備的故障率落實機器設備維修保養計劃消除品質異常事故的發生提高産品品位及公司形象消除各種污染源提升人員的工作效能消除各種管理上的突發狀況介高尚養成人員的自主管理提高物品架子櫃子的利用率降低材料

6、半成品成品的庫存做好生産前的準備工作縮短換線時間提高生產線的作業效率管理合理化5S與管理合理化之間的關係修養遵守規定目視管理落實各項標準文件管理5SISO90005S與ISO9000關係整理要與不要整合所需的系統看板管理燈具管理實物顯示顔色管理識別管理區域規劃5S活動的重點：素(修)養從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔的物件是“場地”，“物品”。修養的物件則是人，而“人”是企業最重要的資源，我們可以從“企業”的“企”字中分析人在企業中的重要，所謂“企”字是由“人”和“止”組成，“人”走了企業也就停“止”，所以在企業經營中，人的問題

7、處置的好，人心穩定，企業就興旺發達。在5S活動中，我們應不厭其煩地教育員工做好整理、整頓、清掃工作，其目的不只是希望他們將東西擺好，設備擦乾淨，最主要的是通過細鎖單調的動作中，潛移默化，改變他們的思想，使它們養成良好的習慣，進而能依照規定的事項（廠紀、廠規、各種規章制度，標準化作業規程）來行動，變成一個有高尚情操的真正優秀員工。總之，5S活動是種人性的素質的提高，道德修養的提升，最終目的在於“教育”育新“人”。快樂5S之旅如何行动--成立推行委員會--建立程序文件--设定目标，从我做起，主动参与，定期稽核，建立競爭機制，維持5S原動力。--遵

8、守原则,不断保持現在可以確定目標了。整理檢查表(模例)THEENDQ&A