小学生数学计算错误原因分析.doc

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1、2014年6月教育日记：小学生数学计算错误原因分析会计算是一个人在社会生存必备的一种能力，作为一名小学数学教师，碰到学生计算的时候出现错误可以说是家常便饭，每一名数学教师都有这样的一些经验，每次单元检测学生的成绩不够好，十之八九都跟计算有关系，每次班级平均分不够理想，都会在计算中找到问题，计算的好坏已然成为取胜的关键。那么，学生计算出错的原因到底有哪些呢，仔细想想，原因不外乎一下集中情况：1、态度上的粗心马虎教会学生加、减、乘、除等计算，使学生掌握其计算方法可以说相对简单，学生因为态度上的粗心马虎是计算出错的主因，每每在

2、教室或者办公室，我们都能听到这样的对话：“这次计算怎么错了这么多？”“我马虎了”、“我会算，不小心算错了”“我把题目看错了”。。。等等，诸如此类。题目都看错了，再细心的算下去能对么？2、情感上的排斥对计算的不喜欢相对来说，计算是一种枯燥的数学活动，特别是高年级段四则混合运算及分数、小数的计算都很容易让人生厌，每一个班级里都会有一些学生对计算不够重视，甚至讨厌计算，在做题的时候很随性从而导致了出错。3、学习过程中没有掌握计算其法这个情况在学习新知的时候很容易出现，这种情况也一般发生在上课没认真听讲和学习接手能力较弱的学生身

3、上，的确是因为没掌握计算的方法而不会计算或者乱算一通，随着学习的深入和练习的增多，这个因素慢慢会消除。4、字迹（数字）潦草导致的计算出错这个现象特别有趣，但时不时会反复出现，如，在两位数乘两位数的计算中第一步的个位上得到的是“3”，到后来上下相加的时候是用“8”计算，再或者自己上面刚写的6，下面就当做了0来算，出现这种情况的原因就是数字写的太潦草，3不像3或者6像0等等，才几十秒钟的时间就把自己也“绕”进去了。