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时间:2021-03-04
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1、湘教版小学美术:《小闹钟设计》教案教学目标: 1、通过教学让学生了解关于小闹钟设计的历史文化知识,提高审美情趣。小闹钟设计(湘教版小学美术教案)以上内容源自小精灵儿童网站 2、通过小闹钟设计培养学生的设计意识与创造能力。小闹钟设计(湘教版美术教案) 教学重点与难点: 重点:掌握闹钟的设计方法。 难点:有创意的设计。 教学准备: 图片、实物。 教学过程: 一、通过图片欣赏,让学生了解钟的历史文化。 1、欣赏历史上最早的计时器。 聪明的中国人发明了人类最早的计时器——日晷,通过日光影移动记录时刻。 2、欣赏故宫钟表馆的珍藏品图片,让学生触摸钟的历史轨迹。 3、欣赏
2、现代广场钟表,牵引学生的目光关注周围生活。 4、欣赏具有时代气息的各式钟表。 5、通过学生所带的家庭小闹钟欣赏,揭示课题。 二、引导学生认识钟的外形结构。 三、师生讨论,考虑小闹钟设计步骤。(板书课题) 1、整个钟体外形设计。 2、钟面的外形设计。 3、指针、刻度、数字的设计。 设计要求: (1)指针分长短。 (2)刻度按既定的位置。 (3)数字可用阿拉伯数字、罗马数字。 四、启发学生大胆地进行闹钟的设计。 1、钟的整体外形和钟面的形都可以有变化。以上内容源自小精灵儿童网站 2、指针、数字的设计也可以体现创意。 五、学生作业,教师指导。 作业要求:设计一
3、个你喜欢的小闹钟,要有自己的创意。 六、作业讲评。 1、作业展评交流,鼓励创新。 2、渗透德育。小闹钟提醒我们要珍惜时间,争做时间的主人 贺卡设计 教学目标: 1、学习贺卡的表现形式和设计方法。 2、培养学生的动手能力和审美能力。 3、培养学生善于思索,敢于创造的精神。 教学重点与难点: 重点:学习贺卡设计的基本知识和技能。 难点:贺卡设计的内容与形式的协调统一。 教学准备: 电脑课件,贺卡实物。 教学过程: 一、欣赏贺卡导入课题。 1、欣赏自制的、印刷的贺卡,理解其作用、价值。(学生讨论发言)。 (1)作用:增进友谊,情感交流,艺术欣赏,美的享受。
4、 (2)价值:代表真情的贺卡是无价之宝,代表着情感、友谊。 2、板书课题。 二、分析贺卡的表现形式。 欣赏各种贺卡,学生讨论分析其表现形式。 三、贺卡的构图特点。(学生讨论发言) 以简洁、明快、富有装饰性的图案为主,文字一般是美术字,也有的是书法字体。 四、设计贺卡的基本方法。 1、选材: (1)制作贺卡的材料一般是以什么为主? 常见的贺卡一般是以纸为主要材料,如:厚白纸、卡纸、吹塑纸等等。 (2)学生作业: 请同学们选择自己带的材料作为贺卡材料。 2、确定贺卡外形。 (1)欣赏教师的示范卡外形。贺卡外形一般为方形,但也可以设计其它形状的外形。
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