马丽娜公开课(搭石).ppt

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1、自由读课文第1自然段。思考：什么是“搭石”?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。思考：为什么要铺搭石？如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）人们来来往往，都必须（）很（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤麻烦、辛苦进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让

2、人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。交流：搭石构成了一道怎样的风景？学习2-4自然段。①按照课文叙述顺序，用波浪线划出乡亲们走搭石的相关语句；②想一想那是一幅怎样的画面。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。老年人摆搭石从老人摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么美？奉献美上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。无论只要一定再直到才踏每当上工、下工，一

3、行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：形容姿态柔美。本文是指人很多，影子映在水里，姿态柔美，十分很美xíngháng清波漾漾人影绰绰一行人走搭石清　波　漾　漾人　影　绰　绰清　波　漾　漾人　影　绰　绰每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，每当上工下工一行人走搭石

4、的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。相遇过搭石谦让美让对方先走假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。背老人过搭石当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）伏下身子背其他的老人年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬

5、老美！激发想象，练习表达假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。抱起小孩过搭石年轻人孕妇脱鞋绾裤这份美好情感也是-----家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光……作业：寻找身边的美当你俯身捡起校园里的垃圾时你是

6、美的；当你关心、帮助生病的同学时你也是美的；当你在爸爸妈妈疲惫时，送上一句问候时你更是美的……这个世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。--------罗丹