家校配合共护孩子成长.doc

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1、家校配合共护孩子成长黄龙镇中心小学罗敏不知不觉儿子已是二年级的小学生了，随着科技迅速发展，社会竞争的激烈，教育孩子是一项非常重要的工作。对每一个家长来说，孩子的教育永远是一个艰巨的任务。虽然我们也是从小接受不同的教育长大成人，直至成为父母。但当我们回过头来准备对自己的孩子实施教育时，却往往发现过去自己的种种，已不足以成为经验。因为自己承受的多年教育方式和过程，并不是一个愉快的经历。矛盾和纠结以此产生：怎么样才能让自己的孩子在快速全面掌握所需知识的同时又能愉快地成长呢？有的人认为自己的责任就是送孩子上

2、学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到老师身上，认为教育孩子只是学校的事，可我不怎么认为。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。一．作为家长必须首先更正一些错误1、过分保护。我的孩子是一个很懂事，很善良的孩子，而且比较老实，就是有些胆小怕事，缺乏独立

3、精神和应变能力。进入小学后这个问题就更突出了。一年级时，他总是被一些调皮的同学欺负，回来告诉我后，我听了既心疼又无奈，不知应该怎样保护他。后来我在一本书上看到“有些孩子胆小怕事，缺少勇敢精神，一个很重要的原因是家长对子女过于关注，甚至溺爱，事无巨细都越俎代庖而剥夺了孩子尝试的机会。”这句话让我恍然大悟，原来我的“呵护”与“保护”竟是造成孩子“窝囊”无能的罪魁祸首。从这以后，我就尽量给他多创造一些交往和沟通的条件和机会。我会经常带他参加一些聚会，给他报名参加了跆拳道班，让他知道，自己长大了，已经是一名

4、小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事就自己做，遇到问题和困难自己先要想办法解决。学点简单的劳动技能，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。所以我会经常告知我的孩子，并让她空的时候做些力所能及的家务，比如洗碗、擦桌子、有可能的情况下，还会让她包馄饨等等；当然我们有时也会看不顺眼，就包办掉了，其实这样是错误的，我们应该大胆放手让孩子多去尝试，这样孩子才会成长。2、过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长（尤其爷爷奶奶）往往明知无理，

5、但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象。所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。我觉得适当的批评也是一种爱，宠着她其实是在害她。记得儿子小的时候，估计是在读幼儿园时期吧，无意间发现了她奶奶放钱的抽屉钥匙，她也想方设法地搬凳子爬上要打开抽屉，后来被我们发现了，我也及时地批评了她，并满足了她的好奇，告知她这样做

6、得到的后果，此后她再也没碰过，如果那次没有批评的话，估计她的好奇会给她将来带来严重的后果。儿子去超市商场也不会吵着嚷着非要买她要的东西。3、过分期望。每一个家庭包括我都想望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但孩子的压力也很大啊！给孩子过份的压力往往会让结果往反方向发展，次次测验得100不可能，孩子努力了就行。所以我们不勉强儿子去学他不愿学的兴趣班，正所谓“强扭的瓜不甜”，或者会适得其反，那还不如顺其自然吧。我经常告诉儿子，结果不重要，我看

7、的是你的态度有没有认真，如果你做任何事认真仔细了，就不怕结果不好啊。二．做好家庭教育，培养孩子高尚的道德品质和良好的生活学习习惯1、重视道德品质教育。培养孩子的礼貌与人品从家长自己做起。平时可以讲一些【中华美德小故事】让孩子在不知不觉中慢慢学习到一些尊老爱幼的高尚品德。平时在接待客人时不少孩子不知该怎么办?有的跑到房间里躲起来，有的笑一笑就算打过招呼了。缺少家庭教育。家长应该简单地介绍客人的情况，客人与自己的关系。教孩子怎样称呼，要求孩子问候让座，送茶，礼貌接待、让客人高兴满意。在接待亲朋来访中，学

8、习起码的礼节，提高孩子与大人的交流能力、语言表达能力。孩子正处于模仿期，家长的一言一行都至关重要。要让孩子有礼貌，讲文明，就要从我做起，从家里做起，用友善的态度对待孩子和其他家庭成员。说到这个，我也在此检讨，有时心情不好，也会借着女儿的一点错误发挥了一点脾气，语气语言当然差了，同时也增加了家庭矛盾，其实事后也意识到了家长的一言一行是会影响孩子的，也让孩子在性格上有了改变，所以说作为家长的我们要改善自己的脾气，给孩子一个温馨的家庭环境，留下好的榜样，多使用一些文明用语，