苏教版四年级下学期语文过关复习测试期末试卷.docx

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1、苏教版四年级下学期语文过关复习测试期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读一读，写一写你看，那qīngchè______见底的江水，金色的shātān______，连绵起伏的山峰，wānyán______的山路，huǒyàn______般的鲜花，guīcháo______的鸟儿，构成了一幅自然、héxié______的风景画。2.选择划线字正确的读音奇迹______（qíjī）民族______（míngmín）魅力

2、______（mènmèi）蕴藏______（yùnwēn）感触______（zhùchù）翡翠______（fěiběi）3.辨字组词挺______梢______驰______嘲______庭______稍______池______潮______妄______袖______脏______塞______忘______油______桩______赛______4.给下列划线的字选择正确的解释1.信：①诚实，不欺骗。②不怀疑，认为可靠。③崇奉：～仰。～徒。④消息。A．信用卡______B．信仰______C．互相信任

3、______2.巧：①技能好，灵敏。②虚伪，特指语言。③恰好。A．巧言______B．工作轻巧______C．恰巧______5.在下列句子中加上合适的标点1.（1）______难道我们中彩得到汽车是不道德的吗______我迷惑不解地问______2.（2）公园里开着许多花______有牡丹______芍药______丁香______好看极了______3.（3）啊______我听见了______妈妈听见了______在场的叔叔阿姨听见了______全世界都听见了______他呼唤的是______和平______和

4、平______和平______6.按要求改写句子1.（1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）2.（2）微波扩散出水纹。（扩句）3.（3）向导极不情愿地抱起那只小龟。改成“把”字句：______改成“被”字句：______4.（4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改成陈述句：______5.（5）我简直不敢相信那是真的。改成反问句：______1/36.（6）圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。改成比喻句：______7.根据词语的不同意思造句。温和：①气候不冷不热：______。②不严厉，不粗暴；使

5、人感到亲切：______。8.把下列句子补写完整1.（1）如果乱砍树木，______2.（2）______，生命才会变得充实而有意义。3.（3）不管遇到多大的困难，______4.（4）只要我们万众一心，______9.《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是（）A.香九龄，能温席B.融四岁，能让梨C.亲师友，习礼仪10.在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______。11.补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_

6、_____，______。②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭

7、炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.（1）用“∥”将这段话分为两层。2.（2）给这段话分层的依据是（）A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。B.先交代时间，再具体写活动。C.先说节日名称再说节日活动。D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。3.（3）文中具体介绍除夕的活动分别是：______。13.阅读《我不是最弱小的》课文选段，解释加横线的词语。“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷

8、薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老羚羊。2/3三、写作(30分)15.上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还