苏版小学语文四年级上册语文年中测试卷.docx

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1、苏版小学语文四年级上册语文年中测试卷（满分100分时间90分钟）一、看拼音，写词语（10分）ɡuīlǜcànlànzhàoyàohénjìsōusuǒ（）（）（）（）（）yǐnbìfùɡàinínɡshìxìnɡɡérènpínɡ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词（10分）牌（）煤（）折（）均（）辟（）脾（）媒（）拆（）钧（）劈（）三、按要求，写成语（8分）若（）若现随（）而安绿树成（）从容不（）柳（）花明草（）花开变化多（）不胜其（）我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选择正确的词填空（4

2、分）持续继续连续陆续1、观众（）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（）演下一场，这样（）播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（）了整整一分钟。改进改正改善改变2、我在学习时，有错误就（），并不断（）自己的学习方法。长大后，我要用知识去（）家乡的落后面貌，（）人民的生活水平。五、选择正确读音，写在答题卡的括号里（4分）1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了（leliǎo），但是跌到了（leliǎo）马上起来，再跑再跌。2.那“鸟的（dedídì）天堂”的（dedídì）确是鸟的天堂啊！3.

3、这台缝（fénɡfènɡ）纫机的台板有裂缝（fénfɡènɡ）。4.他直接在别人的铺（pūpù）位前铺（pūpù）上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。六、按课文内容填空（15分）1.句子“绿水本无忧，因风皱面；”使用的修辞方法是_________。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉；诗句“________________________，________

4、________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因；再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。4.本学期我们学习了几

5、篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。七、阅读理解（19分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注

6、意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.《的天堂》的作者是_________________（1分）2.“接不暇”的意思是。找出文中表示“接不暇”的句子，然后用“接不暇”写一句。（3分）______________________

7、____________________________________________3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写的_______________。“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”是写的_________________。（2分）4.文中最后一句“的天堂”加了引号是指；第二个没加引号是指，是作者由衷的。（2分）（二）________________________当我是个小女孩的候，母我一个故事。有几只在争，能得更高，最后它决定做一个。得自己肯定能得最高，它就越越高，直到不能再往上了。候其他的都

8、已回到地上，只有高高地在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上着一只很小的小。当已不的候，只小从他背上了起来，得比要高。我（）喜个故事，（）它像我的生活，我每个人都可以得更高一些。我能多高，在很大程度上要依靠我下面的那只。我想，在我的生活中帮助我的那些人，就像那只，是他帮助我得更高。1.短文加个目。（2分）2.在文中的括号里填上合适的关。（1分）3.文中的第自然段是母我的故事。（1分）4.小比得要高，是因。（2分）5.“我能多高，在很大程度