珍珠鸟练习三教学反思.docx

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1、珍珠鸟练习三教学反思文章:本文章的主要内容是关于珍珠鸟练习三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、比一比，再组词。拨（）赖（）贰（）咂（）拔（）懒（）腻（）砸（）二、在括号时填上合适的量词，不能重复。两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤三、选择合适的词语填写。忽然竟然居然1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。2、这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。3、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。起初渐渐地随后4、（）这小家伙只在笼子四周活动，（）就在屋里飞来飞去。（），

2、它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。四、课文填空。第1页1、它先是离我（），我不去（）它，便上点点挨近，然后到我的（），俯下来（），再偏（）我的反。2、白天，它（）；傍晚，它就在（）中，（），（）的身子，（）开那叶（）去。3、看着（）的小家伙，我不由自主地出了一声呼：（），不就能造出美好境界？1）“不由自主”可以成（），“我不由自主”是因（）。2）、“美好的境界”是指：（）。3）、珍珠逐步信“我”是因（）。4）、短文中反句的意思是（）。5）、想想，信会是什么？着写一句。信，（是慰心灵的一良。）信，（能造奇迹。）⋯⋯五、填

3、写有关“”的成（）花（）（）弓（）（）（）（)附:(潘浴天提供)信是一灯，一明亮的灯，她使我前的道路更亮，更明；信是一座，一座固的，她使我封的心灵相通，相融；信是一首歌，一首听的歌，她我在的歌声中笑，愉悦；第2页信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉，向往，；内容概括：这篇介绍了关于《珍珠鸟》练习三,珍珠鸟，希望对你有帮助！第3页